COMITÉ DE ESCUELAS CHARTER ESTADO DE LA MISIÓN El Comité de Escuelas Chárter CEC3 aborda cuestiones de inscripción, marca y marketing de las Escuelas Públicas de Harlem a medida que las Escuelas Chárter continúan expandiéndose al espacio de las escuelas públicas y agotando recursos de las escuelas del vecindario. INACTIVO . Noviembre de 2017 Documento resumido de ECC para los autorizadores de estatutos Noviembre de 2017 Apéndice del documento anterior de ECC a los autorizadores de estatutos ¿Preguntas? Contacto: tba 19/11/18 Ampliación propuesta de la Academia UWS

Presentaciones Volver a la página de inicio del Comité Multilingüe Financiamiento para programas de lenguaje dual Subvenciones (no se ha actualizado, pero sigue siendo útil) CEC1 Tea & Talk CEC 1 Programas de lenguaje dual - 16 de enero de 2020 Foro multilingüe con la División de Estudiantes Multilingües - 10 de junio de 2020 Plan de acción correctiva 2013 del DOE de la Ciudad de Nueva York y del Departamento de Educación del Estado de Nueva York En septiembre de 2011, el Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York y el Departamento de Educación del Estado llegaron a un acuerdo como se describe en el Plan de Acción Correctiva (CAP) para servicios para estudiantes del idioma inglés (ELL). Plan de acciones correctivas - Presentación del informe 2013 Plan de acciones correctivas - Anexo de presentación de informes de 2013

CEC 3 EN LOS MEDIOS Chalkbeat 28.02.19 - KIPP Gaceta de Gotham 01.08.18 Espíritu del lado oeste 13.06.17 Latido de tiza 05.8.17 Latido de tiza 30.03.17 Manhattan expreso 03.08.17 ADNInfo 1.15.17 ADNInfo 18.12.16 New York Times 12.12.16 Latido de tiza 12.07.16 Noticias diarias de Nueva York 29.11.16 New York Times 22.12.16 Latido de tiza 11.09.16 New York Times 11.09.16 New York Times 11.09.16 New York Times 11.08.16 Político 28.10.16 Espíritu del lado oeste 25/10/16 Wall St. Diario 24/10/16 NYSlant 10.21.16 ADNInfo 10.20.16 Gothamista 20/10/16 Wall St. Diario 19.10.16 WNYC 19.10.16 Trapo del lado oeste 18.10.16 ADNInfo 10.18.16 Latido de tiza 18.10.16 New York Times 18.10.16 Wall Street Journal 21.07.16 EN LAS ESCUELAS D3 Clase PS 191 G&T PS 191 Colaboración del lado oeste Riverside Center abrirá sus puertas en 2017 Almuerzos escolares más saludables

Comunicación Estratégica, Asociación y empoderamiento comunitario Comité Mira la reunión Haga preguntas directas a Larry Davis: ldavis2@schools.nyc.gov

Documentos de financiación escolar del DOE de la Ciudad de Nueva York Memorando de asignación escolar (SAM) La página 16 del SAM proporciona el nivel de grado de financiación justa para estudiantes y necesita ponderar la financiación por estudiante que recibe una escuela. enlace a la SAM 2018-19

Presidente: Soumountha Keophilavong Estado de la misión El Comité para la Equidad y la Excelencia espera lograr un equilibrio, equidad y diversidad completos al enfocarse y trabajar para minimizar las brechas educativas y financieras/de recursos entre las escuelas del Distrito 3. La agenda de este comité se lleva a la comunidad del Distrito 3 para manifestar un gran cambio y se basa en la solidez de nuestro entendimiento moral de que los recursos equitativos y el acceso a una educación de alta calidad para todos los estudiantes sin importar género, raza, código postal, religión, condición física. capacidades u orientación sexual es obligatoria para las familias a las que servimos. Buscamos abordar cualquier comportamiento sistémico o fundamental que promueva y sostenga que las escuelas del Distrito 3 tengan una brecha reconocible entre las escuelas de mayor rendimiento, las de rendimiento medio y las de menor rendimiento en el distrito hasta el punto de que se mantengan y traten como escuelas separadas. instituciones. Este comité trabajará para eliminar la brecha a fin de cumplir con la ley del país y nuestra creencia de que “las instalaciones educativas separadas son inherentemente desiguales”. Este objetivo se logrará proporcionando: Apoyo: crear un espacio para que los padres y líderes escolares compartan sus experiencias con la inequidad e identifiquen brechas de financiamiento, recursos y currículo. Evaluación: identificar brechas financieras, de recursos y educativas, luego a través de investigación y datos, estrategias de soluciones para construir, hacer crecer, iterar y mejorar la accesibilidad de nuestros estudiantes a los recursos y un plan de estudios sólido en todos los grados y niveles en todas las escuelas del Distrito 3. Alcance: asociarse e involucrar a los padres del Distrito 3, el DOE y los funcionarios electos en la eliminación de brechas institucionales y educativas. Recursos: crear un centro de intercambio de recursos para que las escuelas tengan un mayor acceso a financiación y donaciones en especie. Descargue aquí la Guía de recursos para padres y derechos de los estudiantes del Distrito 3. Actas de la reunión de la CEE +++++++++++++++++++++++ June 11th Equity & Excellence Committee Meeting Retrospective - Insights and Data I was happy to conduct the retrospective exercise and was even more pleased with the conversation and results. This information has been shared with the Superintendent, principals, and teachers in attendance. You'll find attached the data and insights put together from the event. This is through the lens as a parent, CEC member, and product developer. What is detailed below is how I've scrubbed and sliced the data so it can be helpful to you. Note that the raw data from the event is in the raw data page. Themes & Topics Common themes were put together based on the attendees' feedback. These themes cut across the three original topics (Remote Learning, Assessment, and Special Education Plans). The original topics were provided so folks had a frame of reference when commenting, and also provided some framing regarding the initial slice taken during the retro. What emerged were themes and topics. The topics provide an opportunity to quickly understand what the theme covers. Questions & Considerations The themes and topics are boiled down to some questions and things to consider as we move forward. I've done my best to stay away from providing solutions. Ideally, the questions should help to realize what a solution could look like. Couple additional notes: Usually, during a retrospective, the facilitator is trying to get unique comments per person, but because this was done in a digital chat, a "riot mentality" manifested where people frequently repeated what someone else said. As a rule of thumb, facilitators are trying to avoid this behavior; although this organically happens during the retrospective when done in person. In a controlled, in-person environment, people write their own thoughts, and when there are identical comments, it infers something to make note of. When using a chat, it's overwhelming and hard to avoid. A lot of repeats and "kudos" comments were removed; although I was not overly diligent with this. I did my best to keep the data clean. A lot of comments were general statements without a lot of contexts or additional information. I've used these comments as I understood the context, but I am aware that a different meaning might have been intended. No one's name was left in the comments, so they are all anonymous. If a comment was submitted by a principal or teacher (assuming they could identify by name in the original chat file), their comment is preceded with PRINCIPAL or TEACHER. A few comments did not get added as they didn't have a place that aligned to a theme. There were very few of these. They were left in bold in the raw data tab for future reference -- Dennis Morgan Founder & President Harlem CoLab . Hoja de cálculo retrospectiva de equidad y excelencia 11/06/20 11/06/20 Retrospectiva de equidad y excelencia Resultados equitativos para todos los estudiantes Grabación de reuniones del EEC: resultados equitativos para todos los estudiantes Questions? Dmorgan@cec3.org

Sitio web del Distrito 3 Samuel Samuels Superintendente ksamuels@schools.nyc.gov Mariela Graham, Superintendente Adjunto mgraham8@schools.nyc.gov Tracy McClaire, Coordinador de Liderazgo Familiar: TMcclaire@schools.nyc.gov Tracy McClaire es madre de dos estudiantes de la escuela pública CSD 3 (grados 12 y 2) y ha trabajado como coordinadora de padres en la escuela secundaria West Side Collaborative (WSC) durante los últimos trece años. En este cargo, desarrolló, planificó y coordinó oportunidades de participación de los padres para aumentar la concientización de los padres, incluido un plan de extensión para padres que resultó en una asistencia del 100% a las conferencias dirigidas por estudiantes. Además, ha sido mentora de nuevos maestros para ayudarlos a desarrollar habilidades de comunicación positiva con los padres, apoyó al consejero vocacional en la mediación de conflictos con los padres y compartió su experiencia en anticipar y prevenir la insatisfacción de los padres. Antes de trabajar en WSC, se desempeñó como subdirectora en el programa Upward Bound de City College. Sus otras experiencias incluyen trabajar como Coordinadora del Programa de Prevención de Abandono Escolar (AIDP) del Distrito 3. En ese cargo, trabajó con estudiantes y familias en viviendas temporales, asegurándose de que los estudiantes recibieran apoyo en la escuela al concienciar a los padres sobre sus derechos y responsabilidades y brindó a las familias acceso a diversos recursos. Tracy también presentó para Common Sense Media en la Celebración de la Enseñanza y el Aprendizaje de PBS, donde compartió la importancia de educar a los padres sobre el mundo digital en el que viven los estudiantes hoy. Está capacitada en Schools Attuned and Every Person Influences Children (EPIC - www.epicforchildren.org ) y habla español. Violet Guillet, Administrative Assistant: vguille@schools.nyc.gov Violet Guillet is my trusted Administrative Assistant and will reach out to you as needed on my behalf. She has worked for Community School District 3 as an Administrative Assistant for over 40 years, beginning as a volunteer at PS 75 and gradually working her way up to her current position. She has worked under many Superintendents and has always supported them with any assignment asked of her. Patricia Lisio, Apoyo de enlace familiar Evelyn Sánchez, Ayudante de oficina evsanch@schools.nyc.gov Dorothy Sanabria , Executive Director of School Support Operations DSanabria3@schools.nyc.gov Junta Comunitaria 7 Junta Comunitaria 10

D3 Primaria y escuelas intermedias, directores, Coordinadores de padres, Direcciones D3 Idioma Dual Programas Calendario del año escolar 2023-2024 del NYCDOE Mapa actual de la zona de escuelas primarias D3 District 3 Websites

CCA 3 MINUTOS 2023 - 2024 07.12.23 Anual / Negocios / Calendario 08.09.23 Anual / Negocios 13.09.23 Negocios / Calendario 10.17.23 Calendario /Negocios 08.09.23 Calendario 2022 - 2023 07.06.22 Negocios / Calendario 08.10.22 Business/ Calendar 21.09.22 Negocios / Calendario 10.06.22 Business Calendario 19.10.22 11.02.22 Negocios 16.11.22 Calendario 12.07.22 Negocios Calendario 21.12.22 01.04.23 Negocios 18.01.23 Jt. Calendario 15.02.23 Negocios 15.02.23 Calendario 03.01.23 Negocios 15.03.23 Jt. Calendario 19.04.23 Negocios / Calendario 05.03.23 Negocios 17.05.23 Calendario 01.06.23 Negocios 14.06.23 Jt. Calendario 2020-2021 22.07.20 Negocios y Calendario 09.09.20 Negocios 18.08.20 Calendario 18.08.20 Negocios 23.09.20 Calendario 10.07.20 Business Calendario 21.10.20 18.11.20 Negocios y Calendario 16.12.20 Negocios y Calendario 01.06.21 Negocios 20.01.21 Calendario 02.10.21 Calendario Especial 24.02.21 Ayuntamiento especial y calendario 03.10.21 Negocios 03.24.21 Calendar 14.04.21 Calendario 04.21.21 Calendar 2019-2020 2018 - 2019 17.06.20 - Calendario 03.06.20 - Negocios 20.05.20 - Calendario 14.05.20 - Calendario Especial 05.06.20 - Calendario Especial 05.06.20 - Negocios 23.04.20 - Negocios 25.03.20 - Calendario 18.03.20 - Conjunto. Calendario cancelado 03.11.20 - Negocios 02.26.20 - Calendar 01.22.20 - Joint Calendar 01.08.20 - Negocios 18.12.19 - Calendario 18.12.19 - Negocios 20.11.19 -Calendario 11.20.19 - Business 25.09.19 -Calendario 10.10.19 - Negocios 23.10.19 - Reunión de Calendario Conjunto 09.11.19 - Business 08.07.19 -Calendario 08.07.19 - Negocios 16.07.19 - Anual y Comercial 16.07.19 - Calendario 18.07.18 - Negocios 18.07.18 - Calendario especial y reunión de calendario 08.08.18 - Reunión de Negocios y Calendario 09.12.18 - Reunión empresarial 26.09.18 - Reunión del calendario 10.10.18 - Reunión empresarial 24.10.18 - Reunión del calendario 11.07.18 - Reunión empresarial 11.07.18 - Reunión Calendario Especial 20.11.18 - Reunión del calendario 12.12.18 - Reunión empresarial 12.12.18 - Reunión del calendario 01.09.19 - Reunión empresarial 23.01.19 - Reunión del Calendario Conjunto 13.02.19 - Reunión empresarial 13.02.19 - Reunión del calendario 03.06.19 - Reunión empresarial 21.03.19 - Reunión del Calendario Conjunto 17.04.19 - Reunión empresarial 17.04.19 - Reunión del calendario 05.08.19 - Reunión empresarial 22.05.19 - Reunión del Calendario Conjunto 06.05.19 -Reunión de negocios 19.06.19 - Reunión del calendario 01.04.17 - Reunión empresarial 01.04.17 - Reunión Calendario Especial 25.01.17 - Jt. Calendario de reuniones 15.02.17 - Reunión empresarial 15.02.17 - Reunión del calendario 01.03.17 - Reunión empresarial 22.03.17 - Jt. Calendario de reuniones 05.04.17 - Reunión empresarial 04.05.17 - Reunión Calendario Especial 26.04.17 - Reunión del calendario 05.10.17 - Reunión empresarial 05.10.17 - Reunión del calendario 06.07.17 - Reunión Calendario Especial 21.06.17 - Jt. Calendario de reuniones 19.07.17 - Reunión anual 19.07.17 - Reunión de negocios 19.07.17 - Reunión del calendario 08.09.17 - Reunión empresarial 19.09.17 - Reunión del calendario 08.09.17 - Reunión del calendario 19.09.17 -Reunión de negocios 10.11.17 - Reunión empresarial 25.10.17 - Reunión del Calendario Conjunto 11.08.17 - Reunión empresarial 11.08.17 - Reunión Calendario Especial 11.21.17 - Calendar mtg 13.12.17 - Reunión empresarial 13.12.17 - Reunión del calendario 2017 2018 01.03.18 - Reunión empresarial 17.01.18 - Jt. Calendario de reuniones 13.02.18 - Reunión empresarial 13.02.18 -Reunión de calendario 23.04.20 - Negocios 03.08.18 - Reunión empresarial 03.08.18 - Reunión Calendario Especial 20.03.18 - Reunión del Ayuntamiento y Calendario de Seguridad 18.04.18 - Reunión Negocios/Calendario 16.05.18 - Reunión de negocios 06.06.18 - Reunión empresarial 20.06.18 - Jt. Calendario de reuniones 05.16.18 -Calendar mtg 22.05.18 - Reunión del calendario especial sobre cambios en la escuela secundaria 2015 - 2016 7.15.15 - Annual mtg 7.15.15 - Business mtg 7.15.16 - Calendar mtg 8.19.15 - Business mtg 8.19.15 - Calendar mtg 9.10.15 - Business mtg 9.19.15 - Calendar mtg 10,14,15 - Business mtg 10.28.15 - Jt. Calendar mtg 11.02.15 - Sp. Business mtg 11.16.15 - Sp. Calendar mtg 11.19.15 - Calendar mtg 12.09.15 - Business mtg 12.09.15 - Calendar mtg 1.06.16 - Business mtg 1.20.16 - Jt. Calendar mtg 2.03.16 - Business mtg 2.24.16 - Calendar mtg 3.08.16 - Business mtg 3.30.16 - Jt. Calendar mtg 4.11.16 - Business mtg 4.11.16 - Calendar mtg 5.11.16 - Business mtg 5.25.16 - Calendar mtg 6.01.16 - Business mtg 6.15.16 - Jt. Calendar mtg 7. 20.16 - Business mtg 7.20.16 - Calendar mtg 8.17.16 - Business mtg 8.17.16 - Special Calendar mtg 9.14.16 - Business mtg 9.14.16 - Calendar mtg 9.28.16 - Special Calendar mtg 10.06.16 - Business mtg 10.19.16 - Calendar mtg 11.09.16 - Business mtg 11.09.16 - Special Calendar mtg 11.22.15 - Calendar mtg 12.14.16 - Business mtg 12.14.16 - Calendar mtg

DISTRITO 3 ACTUALIZACIONES Contracts for Excellence (C4E) 2024 Financiamiento justo para estudiantes 2022 MS - Articulación SA 2019-2020 Blended & Fully Remote Teaching Foro de Educación Heterogénea, pt. 1 Foro de Educación Heterogénea, pt. 2 Escuelas de Harlem increíbles jugadores de lacross 2017-2019 Distrito 3 Español District 3 Middle School Newsletter District 3 Middle School Directry Financiamiento justo para estudiantes 2021 Superintendente D3. Datos: instantánea RSLI 03M421 Resultados NYCDOE+Panorama Informe 2021 - El estado de D3 PS Informe CEC3 2017-2019 Inglés Boletín de aprendizaje remoto D3 vol. 2

español Aspectos destacados del distrito de abril de 2018 (4.23.18 Latido de tiza) (4.26.18 Las noticias de Amsterdam) Wadleigh se retira - Wadleigh se salva (5.2.18 ManhattanTimesNews.com) Wadleigh evita el truncamiento El alboroto comunitario mantiene a Wadleigh abierto para luchar otro día Wadleigh de Harlem obtiene un indulto de último minuto (4.26.18 Harlem Patch.com) La escuela secundaria Wadleigh es segura por ahora (4.27.18 harlemcondolife.com) Guardar vídeo de Wadleigh Declaración del senador del estado de Nueva York Brian Benjamin oponiéndose al truncamiento de Wadleigh Wadleigh Middle School Is Safe After Harlem Community Rallied... 4.24.18 HarlemWorldMag.com 5.09.18 Carta del Canciller Carranza a los padres de Wadleigh Resolución de la CEC3 sobre la escuela secundaria de Wadleigh 18 de enero de 2018 Carta de CEC3 al canciller oponiéndose al truncamiento de Wadleigh MS

Funcionarios electos del Distrito 3