Community Education Council District 3 (CEC3) is one of the 32 CEC in New York City represents public elementary and middle schools in the district. CEC3 responsibilities include: approving school zoning lines, holding hearings on the capital plan, evaluating community superintendents, and providing input on other important policy issues. CEC has 12 members, including ten elected parents and two members appointed by the Borough President, & two students selected by the Superintendent. Il Consiglio per l'Istruzione della Comunità Distretto 3: Copresidenti: Sharon Collins, EL L e Ursila Jung Vicepresidente: Dr. Ting Yuan BPA Tesoriere: Dr. Darling J. Miramey Membri: Yael Denbo, Joshua Kross, Noah Odabashian, Jill Rackmill, Ramata Sackho BPA , Kristin Savov, Vacante IEP , Vacante D75 , Philina Zhang Membro studentesco Iscriviti alla newsletter del Distretto 3 CEC Data e luogo del prossimo incontro April 7, 2025 CEC 3 Business Meeting Zoom Link UPCOMING MEETINGS & EVENTS PRESENTAZIONI CEC3 MS/HS Presentation 25/26 Comitato Curriculum Presentazione del Bilancio 2025 WATCH OUR MEETING IN FEBRUARY '25 WATCH OUR MEETING IN JANUARY '25 COMING SOON GUARDA IL NOSTRO INCONTRO A SETTEMBRE '24 GUARDA IL NOSTRO INCONTRO AD AGOSTO '24 GUARDA IL NOSTRO INCONTRO A GIUGNO '24 GUARDA IL NOSTRO RIUNIONE MARZO '24 GUARDA IL NOSTRO RIUNIONE A MAGGIO '24 GUARDA IL NOSTRO RIUNIONE DI APRILE '24 GUARDA IL NOSTRO INCONTRO AL MUNICIPIO Proposed Resolution on Strengthening Protections Against Child Explotation in NYC Schools NOTIZIE DEL NYCPS UNIVERSITÀ DEI GENITORI Chiamaci: 212-678-2782 Campus Giovanna d'Arco, 154 W. 93rd St., stanza 204 New York, NY 10025 Call us:212-678-2782

Español Punti salienti del distretto di aprile 2018 (4.23.18 Colpo di gesso) (26.4.18 The Amsterdam News) Wadleigh si ritira - Wadleigh se salva (5.2.18 ManhattanTimesNews.com) Wadleigh evita il troncamento Il tumulto della comunità mantiene Wadleigh aperto a combattere un altro giorno Wadleigh di Harlem vince la tregua dell'ultimo minuto (4.26.18 Harlem Patch.com) La Wadleigh Middle School è sicura per ora (4.27.18 harlemcondolife.com) Salva il video di Wadleigh Dichiarazione del senatore dello Stato di New York Brian Benjamin che si oppone al troncamento di Wadleigh Wadleigh Middle School Is Safe After Harlem Community Rallied... 24.4.18 HarlemWorldMag.com 5.09.18 Lettera ai genitori di Wadleigh del Cancelliere Carranza Risoluzione CEC3 sulla Wadleigh Scondary School 18 gennaio 2018 Lettera CEC3 al Cancelliere che si oppone al troncamento del Wadleigh MS

Il Distretto 3 ha sette scuole elementari e una PK/K - 8 che offrono programmi in doppia lingua oltre all'insegnamento esclusivamente in inglese. Abbiamo due programmi bilingue per le scuole medie, uno dei quali offre solo lezioni di inglese e l'altro richiede a tutti gli studenti di studiare lo spagnolo. Elenco stampabile delle scuole di doppia lingua del Distretto 3 Mappa delle zone delle scuole elementari del distretto 3 Collegamento a DoE School Cerca per trovare la tua scuola suddivisa in zone Programmi bilingue del Distretto 3 Scuole elementari Sal 163 Alfred E. Smith 163 West 97 St. 212-678-2854 spagnolo Sito web Sal 165 Robert E. Simon 234 ovest109 St. 212-678-2873 spagnolo Sito web PS 242 Accademia dei magneti per giovani diplomatici 134 ovest122 St. 212-678-2908 Italiano Sito web (Pre-)asilo nido - 8° grado P.S./I.S. 180 Hugo Newman 370 ovest120 st. 212-678-2849 spagnolo Sito web Scuole Medie MS 247 Scuola media bilingue 100 ovest 77 St. 212-496-1050 spagnolo Sito web MS 256 Accademia Lafayette 154 ovest 93 St. 212-222-2857 francese Sito web Arricchimento Scuole che offrono diversi livelli di insegnamento delle lingue straniere come parte del loro curriculum generale. PS 9Sarah Anderson 100 ovest 84 St. 212-678-2812 spagnolo Sito web P.S./I.S. 191 The Riverside School For Makers and Artists (K-8) 300 Ovest 61 Strada 347-478-5228 Cinese - Mandarino (k-5) spagnolo (6-8) Sito web PS 333 Scuola per bambini di Manhattan 154 ovest 93 St. 212-222-1450 Spagnolo (grado 7-8) Website PS 334 Scuola Anderson 100 Ovest 77esimo. 212-595-7193 spagnolo Sito web PS 859 Scuola Speciale di Musica 129 West 67th. 212-501-3318 Spagnolo (grado 6-12) Sito web

Modello CEC 2019-2021 Appello a tutti gli studenti delle scuole medie D3! Gli studenti hanno prospettive uniche, preziose e personali sulla politica educativa. Nelle conversazioni su come dargli forma, dobbiamo far sentire la voce di coloro che saranno influenzati dalle decisioni. Il programma Model CEC di CEC3 consente agli studenti delle scuole medie di contribuire con la propria voce redigendo e presentando pubblicamente mozioni su questioni nelle loro scuole che li riguardano. Il Modello CEC si riunisce settimanalmente per discutere questioni che vanno dagli effetti del COVID-19 sull’istruzione e sulla salute mentale, alla disuguaglianza delle risorse e alle politiche di ammissione. Le nostre conversazioni sono moderate da insegnanti di educazione civica e membri del consiglio, ma guidate dagli studenti. Speriamo di dare agli studenti la fiducia e una piattaforma per diventare sostenitori delle questioni che li appassionano. Diamo il benvenuto a tutti gli studenti delle scuole medie del Distretto 3 (fai clic qui per visualizzare un elenco) interessati alla politica, al governo o al miglioramento delle loro comunità a unirsi, senza alcuna esperienza o conoscenza precedente richiesta. L'impegno orario è di circa due ore settimanali. Se tu o qualcuno che conosci è interessato a partecipare a Model CEC, compila questo modulo . Per informazioni più dettagliate si rinvia al documento allegato . Fare clic qui per una versione di Word. Di seguito sono riportati esempi di risoluzioni redatte dai precedenti gruppi Modello CEC. 2021 Modello di risoluzione CEC sull'apprendimento remoto Modello di risoluzione CEC sul bullismo Modello di risoluzione CEC sull'educazione civica 2020 Modello di risoluzione CEC sulla segregazione scolastica Modello di risoluzione CEC sulla salute mentale 2019 Modello di risoluzione CEC sul mainstreaming Modello di Delibera CEC sulle Ammissioni

Il Comitato di Zonizzazione CEC3 - INATTIVO Dichiarazione di missione La missione del Comitato di zonizzazione del CEC3 è quella di formulare raccomandazioni all'intero consiglio in merito alle linee di zona delle scuole elementari del Distretto 3. Il Comitato lavora di concerto con il sovrintendente distrettuale, le scuole potenzialmente interessate, i genitori e le altre parti interessate, con l'obiettivo di garantire che ci siano sufficienti posti in zona per tutte le famiglie del Distretto 3 e che tutte le scuole del Distretto 3 abbiano dimensioni e configurazioni di zona ideali. For more info, contact cec 3@schools.nyc.gov Informazioni sulla ridefinizione delle zone 2017 Mappa della zona D3 Proposta di zona DOE Domande frequenti sul cambio di zonizzazione CEC3 2017 Per ulteriori informazioni, vedere l'ESERCIZIO DI RIMOZIONE DELLA ZONIZZAZIONE di seguito. Scarica i DATI del DOE sulla zonizzazione 2017 (foglio di calcolo) Mappa del tracciato del censimento 2010 n. 1 Mappa del tracciato del censimento 2010 n. 2 Mappa del tracciato del censimento 2010 n. 3 Mappa del tracciato del censimento 2010 n. 4 Mappa del tracciato del censimento 2010 n. 5 Aggiornamento della zonizzazione 2017 Primo sguardo ai numeri CEC3 continua a collaborare con tutte le scuole interessate dalla ristrutturazione del 2017. Con 3 scuole in nuove località e molti cambiamenti nelle linee di zona, l’impatto dei cambiamenti richiederà tempo. Tuttavia, ecco alcuni punti salienti iniziali. - Nel 2015, PS199 aveva una lista d'attesa per la scuola dell'infanzia di 93 studenti (nel '14 il numero era 99). Le classi K furono aumentate a 27, c'erano (6) sezioni e la scuola era pericolosamente sovraffollata. Dopo la rizonizzazione, nel 2017, PS199 si è ridotta a (5) sezioni di K, con 25 ragazzi e SENZA lista d'attesa. NESSUNA classe di grado 1-5 supera i limiti imposti. - A PS87, K è stabile con (6) sezioni di K e NESSUNA lista d'attesa. Questo rispetto al 2015, quando è stata aggiunta una settima sezione di K e la lista d'attesa era di 25 studenti. Le famiglie trasferite da PS452 sono state sistemate nei gradi 1-5, ma il numero massimo di classi rimane al di sotto del limite imposto di 32, con 30 studenti per classe. - La richiesta al PS191 è aumentata per K nel 2017 ed è stata aggiunta una (3a) sezione. È stata aggiunta anche una sezione (3a) di 3a elementare per il nuovo programma Gifted & Talented. - Nel 2015, PS452 era limitato a (3) classi K da 20 bambini a causa dello spazio a O'Shea. Nella loro nuova casa, PS452 avrà (3) classi K complete nel 2017. - Le zone PS9 e PS166 hanno registrato un aumento della domanda nel 2017, con entrambe le scuole che hanno iniziato l'anno scolastico con piccole liste d'attesa per K (<10 ciascuna). NESSUNA classe di grado 1-5 supera i limiti imposti. - Nel 2014, per soddisfare la domanda, PS84 ha aggiunto un'ulteriore classe K francese per un totale di 4 classi K. Tuttavia, nel 2016, avevano esaurito lo spazio per consentire alla classe aggiuntiva di avanzare fino alla quinta elementare. Inoltre, nei corridoi e negli armadi si svolgevano servizi speciali come la terapia fisica e la terapia occupazionale. L'espansione nel 2017 ha consentito l'aggiunta di altre due sezioni Gen Ed (per un totale di 6 classi K), spazio per tutte le classi per avanzare verso l'alto e spazi adeguati per servire gli studenti con bisogni speciali. - Nel 2015, D3 offriva (8) sezioni di PreK da PS191 fino a PS84. Nel 2017 vengono offerte (15) sezioni di PreK come risultato degli ampliamenti di PS452 e PS84. Risorse: Zone scolastiche 2016 e scelta della scuola Regolamento del Cancelliere Corrispondenza Risoluzione CEC3 sul cambio di zonizzazione del 2010 Past Zoning Document 2009-2011 Overcrowding Letter from Electeds 2010.04.19 CEC3 Lettera al PEP 30.04.2010 Iscrizione e implementazione di PS 452 Pezzo editoriale del Riverside Center WSS La testimonianza del senatore Tom Duane sul Riverside Center Rizonizzazione 2008 Mappa di rizonizzazione 2010 Pagina dei verbali del comitato di zonizzazione Dati 2009-2010 Aumento delle iscrizioni alla scuola dell'infanzia D3 Proiezioni relative alle abitazioni SCA 2010-2014 Foglio di calcolo residenziale 2015 Mappa D3 con statistiche su diversità e iscrizione D3 Dati demografici della scuola di Harlem Pt. 1 D3 Dati demografici della scuola di Harlem: iscrizione alla scuola Pt. 2 Cambiare zonizzazione a Brooklyn Read about a similar rezoning that took place in Brooklyn in 2015 . Esercizio di rizonizzazione 2016: 20-6-16 Presentazione dell'Ufficio di pianificazione distrettuale 7.20.16 Presentazione dell'Ufficio per la pianificazione distrettuale su CEC3 7.20.16 Ufficio di pianificazione distrettuale Bozza delle mappe degli scenari A e B | 9.14.16 Riunione CEC3 - Presentazione dell'Ufficio di Pianificazione Distrettuale 9.14.16 Ufficio di Pianificazione Distrettuale Potenziali Zone ES Scenario A 9.14.16 Ufficio di Pianificazione Distrettuale Potenziali Zone ES Scenario B 19.9.16 Riunione CEC3 - Presentazione dell'Ufficio di Pianificazione Distrettuale 28.9.16 Riunione CEC3 - Presentazione dell'Ufficio di Pianificazione Distrettuale 9.28.16 Ufficio di Pianificazione Distrettuale Potenziali Zone ES Scenario C 11.09.16 D3 Mappa della proposta di rizonizzazione CPN - 124th St. 11.09.16 D3 Mappa di rizonizzazione finale W. 59th St - W. 116th St. 11.09.16 D3 Presentazione finale della rizonizzazione 11.14.16 D3 Presentazione della modifica della zona W. 59 - W. 116th - Risoluzione approvata riguardante la proposta di rizonizzazione della presentazione della proposta di linea di zonizzazione D3, da W 59 St. a W 116 St per l'implementazione 2017-18

Comitati CEC3 Studenti in alloggi temporanei: presidente, Jill Rackmill Questo comitato si impegna a garantire che le famiglie del Distretto 3 che vivono in alloggi temporanei abbiano un accesso equo all'istruzione e supporti sufficienti. Questo comitato collaborerà con organizzazioni no-profit, diffonderà informazioni e sosterrà le risorse con i funzionari locali, cittadini e statali. Comitato per l'ammissione alle scuole superiori: presidente, Sharon Collins MISSIONE: Il Comitato per l'ammissione alle scuole superiori CEC3 esplora la questione delle ammissioni alle scuole superiori, incluso, ma non limitato a: Equità nelle ammissioni alle scuole superiori non specializzate in tutta la città; la potenziale necessità di nuove scuole superiori prioritarie per il Distretto 3; modi in cui sostenere le missioni delle scuole superiori D3 esistenti; modi in cui rafforzare i percorsi dalle scuole medie D3 alle scuole superiori D3 esistenti; le preoccupazioni e le posizioni di altri CEC in tutta la città su questi temi. L'obiettivo finale del Comitato è quello di sviluppare una serie di raccomandazioni per CEC3 che aiuteranno a guidare la posizione del Consiglio e gli sforzi di sensibilizzazione su tali questioni. Comitato per l'ammissione alla scuola media: presidente, Kristin Savov MISSIONE: Prevedere che gli studenti delle scuole elementari del Distretto 3 abbiano un accesso equo all'istruzione della scuola media. Dove gli studenti possono prosperare e vengono sostenuti nella transizione verso carriere scolastiche di successo. I genitori sono supportati nell’istruzione e nella tutela dei propri figli, migliorando l’istruzione a scuola e a casa Gruppo di lavoro sull'espansione multilingue: presidente, Dr. Darling J. Miramey Missione: sostenere e promuovere il progresso dell'istruzione multilingue, bilingue e bilingue, coinvolgendo studenti, scuole e famiglie. Implica l’espansione dei programmi multilingue nelle scuole pubbliche e la facilitazione dell’apprendimento di persona, digitale e a distanza delle lingue del mondo per tutti. Comitato per la comunicazione strategica, il partenariato e l'empowerment della comunità: presidente, Dott. Darling J. Miramey Missione: sviluppare sforzi innovativi per raggiungere un pubblico chiave con informazioni critiche e accurate attraverso partnership. La creazione di comunicazione rafforza i legami per una maggiore coordinazione e collaborazione. School Lunch Committee: Chair, Philina Zhang, Student Representative Missione: sviluppare sforzi innovativi per raggiungere un pubblico chiave con informazioni critiche e accurate attraverso partnership. La creazione di comunicazione rafforza i legami per una maggiore coordinazione e collaborazione.

Online Language Resources with Free Instruction and Content NOTE: This is not an endorsement of any of the listed websites. These are websites that we have come across that offer free content. For those websites that may require creating a login to access additional free content, we encourage you to do so. A few of the websites offer pay content, if you so choose. No pay content has been reviewed. Spanish The Spanish Experiment - www.thespanishexperiment.com/ The Fable Cottage - www.thefablecottage.com/spanish 123TeachMe - www.123teachme.com/ Verbalicty - www.verbalicity.com/learn-spanish-free/ Yo Hablo - www.getyohablo.com/yo-hablo-listen French The French Experiment - www.thefrenchexperiment.com/ The Fable Cottage - www.thefablecottage.com/french YouTube - www.youtube.com/channel/UC8I-UIlXPNS4luC4iV7dRdQ One Third Stories - www.onethirdstories.com/8-french-sayings-locals-use-and-what-they-mean/ Russian Russian For Free - www.russianforfree.com/ Russian Lessons - www.russianlessons.net/ YouTube - www.youtube.com/channel/UCq1b1x1nZbV-rmZDb3XOB2g Italian EuroPass Italian - www.europassitalian.com/learn/kids/ The Fable Cottage - www.thefablecottage.com/italian YouTube - www.youtube.com/channel/UCv1eHXj4h8gRX8DYfFz0Jxg Italian Fairy Tales - www.youtube.com/channel/UCgKvhlEKcFP7dAMEVMxjvNw Initaliano Bilinguismo a NY Reads in Italian and English www.youtube.com/playlist?list=PLuoyu981uqcdgRXg8JAnOLgXXoPKRRmbh Google doc with ideas and links to Italian libraries and services for free docs.google.com/document/d/1vxSawZEKWoGJfNsXnlBoVzlV8FfYe0GEgMjT_u_Ntjo/edit Facebook page is publishing updates daily, book reads and shows from YouTube www.facebook.com/pg/NYBilingualism/posts/?ref=page_internal Resources for kids - https://padlet.com/matteosmummy/pdnekmkuqtx1s7nw Resources for adults - https://padlet.com/matteosmummy/Bookmarks Mandarin Chinese Pod - www.chinesepod.com/ Panda Tree - www.pandatree.com/FreeLearningMandarinResources YouTube - www.youtube.com/channel/UCExx109KH5msQR0n52ZzyAw Multiple Languages Duolingo Spanish, French, Italian, Russian, Mandarin, English and many more www.duolingo.com/ Mango Languages Free access via NYC Public Library online. Over 70 languages including English www.nypl.org/collections/articles-databases/mango-languages A2Z Homeschooling ESL, French, German, Greek, Italian, Spanish, Hebrew, Japanese, and others www.a2zhomeschooling.com/explore/languages_kids/ Hello World English, French, German, Greek, Italian, Spanish, Hebrew, Japanese, and others www.hello-world.com/

Presentazioni Torna alla home page del Comitato Multilingue Finanziamenti per programmi bilingue Sovvenzioni (non è stato aggiornato, ma è comunque utile) CEC1 Tea & Talk Programmi CEC 1 in doppia lingua - 16 gennaio 2020 Forum multilingue con la Divisione degli studenti multilinguistici - 10 giugno 2020 Piano d'azione correttivo 2013 del Dipartimento dell'Istruzione del NYC DOE/NYS Nel settembre 2011, il Dipartimento dell'Istruzione della città di New York e il Dipartimento dell'Istruzione statale hanno raggiunto un accordo come delineato nel Piano d'azione correttivo (CAP) per i servizi per gli studenti di lingua inglese (ELL). Piano di azioni correttive - Presentazione del rapporto 2013 Piano di azioni correttive - Addendum per la presentazione della relazione 2013

Vetrina bilingue Giovedì 20 maggio 2021, ore 13:00 Grazie a tutti i nostri studenti, insegnanti e sostenitori per aver partecipato al nostro Dual Language Showcase. Ci auguriamo che la nostra comunità bilingue continui a crescere e prosperare e che il valore dell'istruzione bilingue riceva il riconoscimento che merita. Grazie, membro del Consiglio comunale di New York, Ben Kallos, per il tuo incrollabile sostegno nell'aiutare ad avviare il programma francese PK Dual Language presso l'East 76th St Pre-K Center, per il tuo sostegno a una scuola superiore francese DL e per il sostegno all'istruzione bilingue. Un grande ringraziamento ad Annavaleria Guazzieri Direttore dell'Ufficio Educazione del Consolato Generale d'Italia, del Consolato Italiano e del Comitato Italo Americano per l'Educazione per tutta la loro assistenza nell'avviare, sostenere e far crescere i nostri programmi di italiano bilingue in tutta New York. Scuole partecipanti East 76th St Pre-K Center (francese) PS 84 Scuola d'Arte Lillian Weber (francese) PS 87 William Sherman School (spagnolo) PS 112 Lefferts Park (italiano) PS 132 La Scuola di Conselyea (italiano) PS 145 The Bloomingdale School (russo e spagnolo) PS 242 Accademia Magneti Giovani Diplomatici (Italiano) MS 247 Scuola media bilingue (spagnolo) East 76th St Pre-K Center (francese) PS 242 Yong Diplomats Magnet Academy (italiano) Pirouette Cacahuete Petit Escargot Petite Araignee (Pirouette Peanut) (Lumachina) (Itsy Bitsy Spider) Primavera & Ci Vuole Un Fiore (Primavera e ci vuole un fiore) Scuola materna e materna Gli studenti della signorina Raffa (Gli studenti della signorina Raffa) Scuola dell'infanzia e 1° elementare PS 132 La Scuola di Conselyea (italiano) Asilo Daniele Zachary Phoebe & Alma Juniper 1 ° grado Emma Julianna Lorenzo Ruby Tabitha PS 145 The Bloomingdale School (russo e spagnolo) PS 84 Scuola d'Arte Lillian Weber (francese) Prelibatezze comuni (con didascalie in inglese) 3a e 4a elementare Zélie e Madison 4 ° grado PS 112 Lefferts Park (italiano) MS 247 Scuola media bilingue (spagnolo) Su nel Cielo (Su nel cielo) Asilo Ricerche sul monumento a Washington (Ricerca sul monumento a Washington) 2° grado Giunti (Insieme) 8 ° grado PS 87 William Sherman School (Spanish) Giornata delle cure

CEC3 D3 Collegamenti scolastici PDF Link

Sito web del distretto 3 Kamar Samuels Sovrintendente ksamuels@schools.nyc.gov Mariela Graham, Vice Soprintendente mgraham8@schools.nyc.gov Tracy McClaire, Coordinatore della leadership familiare: TMcclaire@schools.nyc.gov Tracy McClaire è la madre di due studenti della scuola pubblica CSD 3 (12° e 2° grado) e ha lavorato come coordinatrice dei genitori presso la scuola media West Side Collaborative (WSC) negli ultimi tredici anni. In questo ruolo ha sviluppato, pianificato e coordinato opportunità di coinvolgimento dei genitori per aumentare la consapevolezza dei genitori, incluso un piano di sensibilizzazione dei genitori che ha portato alla partecipazione del 100% alle conferenze guidate dagli studenti. Inoltre, ha fatto da mentore a nuovi insegnanti per aiutarli a sviluppare capacità di comunicazione positiva con i genitori, ha supportato il consulente di orientamento nella mediazione dei conflitti con i genitori e ha condiviso la sua esperienza nell'anticipare e prevenire l'insoddisfazione dei genitori. Prima di lavorare alla WSC ha lavorato come assistente alla regia presso il City College Upward Bound Program. Le sue altre esperienze includono il lavoro come coordinatore del programma di prevenzione dell'abbandono scolastico (AIDP) del Distretto 3. In quel ruolo, ha lavorato con studenti e famiglie in alloggi temporanei, assicurandosi che gli studenti fossero sostenuti a scuola rendendo i genitori consapevoli dei loro diritti e responsabilità e fornendo alle famiglie l'accesso a varie risorse. Tracy ha anche presentato per Common Sense Media alla PBS Celebration of Teaching and Learning, dove ha condiviso l'importanza di educare i genitori sul mondo digitale in cui vivono gli studenti oggi. Ha studiato in Schools Attuned e Every Person Influences Children (EPIC - www.epicforchildren.org ) e parla spagnolo. Lloyd C Administrative Assistant cec3@schools.nyc.gov Patrizia Lisio, Supporto al collegamento familiare Evelyn Sanchez, Assistente clericale evsanch@schools.nyc.gov Dorothy Sanabria , Executive Director of School Support Operations DSanabria3@schools.nyc.gov Consiglio comunale 7 Consiglio comunale 10