Community Education Council District 3 (CEC3) is one of the 32 CEC in New York City represents public elementary and middle schools in the district. CEC3 responsibilities include: approving school zoning lines, holding hearings on the capital plan, evaluating community superintendents, and providing input on other important policy issues. CEC has 12 members, including ten elected parents and two members appointed by the Borough President, & two students selected by the Superintendent. Il Consiglio per l'Istruzione della Comunità Distretto 3: Copresidenti: Sharon Collins, EL L e Ursila Jung Vicepresidente: Dr. Ting Yuan BPA Tesoriere: Dr. Darling J. Miramey Membri: Yael Denbo, Joshua Kross, Noah Odabashian, Jill Rackmill, Ramata Sackho BPA , Kristin Savov, Vacante IEP , Vacante D75 , Philina Zhang Membro studentesco February 4, 2025 CEC 3 Business Meeting Zoom Link INCONTRI E INCONTRI EVENTI 15 ottobre, 18:30 CEC3 @ PS 76 Link Zoom per la riunione a breve Ordine del giorno Data e luogo del prossimo incontro CEC3 January 14,2025 Agenda / Passed Resolutions CEC3 December 10, 2024, Agenda / Passed Resolutions PRESENTAZIONI CEC3 MS/HS Presentation 25/26 Comitato Curriculum Presentazione del Bilancio 2025 GUARDA IL NOSTRO INCONTRO A SETTEMBRE '24 GUARDA IL NOSTRO INCONTRO A GIUGNO '24 GUARDA IL NOSTRO INCONTRO AD AGOSTO '24 GUARDA IL NOSTRO RIUNIONE A MAGGIO '24 GUARDA IL NOSTRO RIUNIONE MARZO '24 GUARDA IL NOSTRO RIUNIONE DI APRILE '24 GUARDA IL NOSTRO INCONTRO AL MUNICIPIO NOTIZIE DEL NYCPS UNIVERSITÀ DEI GENITORI Iscriviti alla newsletter del Distretto 3 CEC CEC3 parla Inglese e 12 più lingue, con implementazione in corso. Trovare una scuola

CEC 3 NEI MEDIA Chalkbeat 28.02.19 - KIPP Gotham Gazette 01.08.18 Spirito del lato ovest 06.13.17 Chalkbeat 05.8.17 Chalkbeat 03.30.17 Manhattan Express 03.08.17 DNAInfo 1.15.17 DNAInfo 18.12.16 New York Times 12.12.16 Chalkbeat 12.07.16 Notizie quotidiane di New York 29.11.16 New York Times 22.12.16 Chalkbeat 11.09.16 New York Times 11.09.16 New York Times 11.09.16 New York Times 11.08.16 Politico 28.10.16 Spirito del lato ovest 25.10.16 Wall Street ufficiale 24.10.16 NYSlant 10.21.16 DNAInfo 10.20.16 Gothamist 20.10.16 Wall Street ufficiale 19.10.16 WNYC 19.10.16 Rag del lato ovest 18.10.16 DNAInfo 18.10.16 Chalkbeat 18.10.16 New York Times 18.10.16 Wall Street Journal 21.07.16 SULLE SCUOLE D3 PS 191 Classe G&T PS 191 Collaborativa del lato ovest Il Riverside Center aprirà nel 2017 Healthier School Lunches

Verbale della riunione 10 giugno 2019 Sintesi della riunione del comitato multilingue congiunto CEC2 / CEC3 16 gennaio 2020 Riepilogo della riunione del comitato multilingue CEC3 Presentazione del 3 marzo 2020 a cura della Divisione degli studenti multilinguistici

Modello CEC 2019-2021 Appello a tutti gli studenti delle scuole medie D3! Gli studenti hanno prospettive uniche, preziose e personali sulla politica educativa. Nelle conversazioni su come dargli forma, dobbiamo far sentire la voce di coloro che saranno influenzati dalle decisioni. Il programma Model CEC di CEC3 consente agli studenti delle scuole medie di contribuire con la propria voce redigendo e presentando pubblicamente mozioni su questioni nelle loro scuole che li riguardano. Il Modello CEC si riunisce settimanalmente per discutere questioni che vanno dagli effetti del COVID-19 sull’istruzione e sulla salute mentale, alla disuguaglianza delle risorse e alle politiche di ammissione. Le nostre conversazioni sono moderate da insegnanti di educazione civica e membri del consiglio, ma guidate dagli studenti. Speriamo di dare agli studenti la fiducia e una piattaforma per diventare sostenitori delle questioni che li appassionano. Diamo il benvenuto a tutti gli studenti delle scuole medie del Distretto 3 (fai clic qui per visualizzare un elenco) interessati alla politica, al governo o al miglioramento delle loro comunità a unirsi, senza alcuna esperienza o conoscenza precedente richiesta. L'impegno orario è di circa due ore settimanali. Se tu o qualcuno che conosci è interessato a partecipare a Model CEC, compila questo modulo . Per informazioni più dettagliate si rinvia al documento allegato . Fare clic qui per una versione di Word. Di seguito sono riportati esempi di risoluzioni redatte dai precedenti gruppi Modello CEC. 2021 Modello di risoluzione CEC sull'apprendimento remoto Modello di risoluzione CEC sul bullismo Modello di risoluzione CEC sull'educazione civica 2020 Modello di risoluzione CEC sulla segregazione scolastica Modello di risoluzione CEC sulla salute mentale 2019 Modello di risoluzione CEC sul mainstreaming Modello di Delibera CEC sulle Ammissioni

D3 Informazioni sulla scuola media 2019 D3 Middle School Directory Video: Forum dei presidi delle scuole medie del 25/9/19 CSD3 10 giugno 2019 Candidatura alla presentazione della scuola media Manuale della scuola media D3 2018 Panoramica del piano per la diversità del Distretto 3 Aggiornamento lista d'attesa per l'ammissione alla scuola media Rubriche di ammissione D3 2018 Informazioni sulla scuola media D0E : L'istantanea della qualità della scuola - Fornisce alle famiglie una sintesi delle condizioni scolastiche e i risultati delle prestazioni in ciascuna scuola. - Per trovare un'istantanea, utilizzare lo strumento di ricerca La Guida alla Qualità della Scuola - Fornisce agli educatori (e ai membri della comunità interessati) con informazioni dettagliate sulla popolazione studentesca, condizioni scolastiche e rendimento degli studenti. - Include i risultati del sondaggio scolastico di New York. - Disponibile su tools.nycenet.edu/guide/2017/ Cruscotto delle prestazioni scolastiche - Include più anni di dati, confronti chiave, e visualizzazioni di dati. - Disponibile su tools.nycenet.edu/dashboard/ Qui Qui Qui

Il Comitato di Zonizzazione CEC3 - INATTIVO Dichiarazione di missione La missione del Comitato di zonizzazione del CEC3 è quella di formulare raccomandazioni all'intero consiglio in merito alle linee di zona delle scuole elementari del Distretto 3. Il Comitato lavora di concerto con il sovrintendente distrettuale, le scuole potenzialmente interessate, i genitori e le altre parti interessate, con l'obiettivo di garantire che ci siano sufficienti posti in zona per tutte le famiglie del Distretto 3 e che tutte le scuole del Distretto 3 abbiano dimensioni e configurazioni di zona ideali. For more info, contact cec 3@schools.nyc.gov Informazioni sulla ridefinizione delle zone 2017 Mappa della zona D3 Proposta di zona DOE Domande frequenti sul cambio di zonizzazione CEC3 2017 Per ulteriori informazioni, vedere l'ESERCIZIO DI RIMOZIONE DELLA ZONIZZAZIONE di seguito. Scarica i DATI del DOE sulla zonizzazione 2017 (foglio di calcolo) Mappa del tracciato del censimento 2010 n. 1 Mappa del tracciato del censimento 2010 n. 2 Mappa del tracciato del censimento 2010 n. 3 Mappa del tracciato del censimento 2010 n. 4 Mappa del tracciato del censimento 2010 n. 5 Aggiornamento della zonizzazione 2017 Primo sguardo ai numeri CEC3 continua a collaborare con tutte le scuole interessate dalla ristrutturazione del 2017. Con 3 scuole in nuove località e molti cambiamenti nelle linee di zona, l’impatto dei cambiamenti richiederà tempo. Tuttavia, ecco alcuni punti salienti iniziali. - Nel 2015, PS199 aveva una lista d'attesa per la scuola dell'infanzia di 93 studenti (nel '14 il numero era 99). Le classi K furono aumentate a 27, c'erano (6) sezioni e la scuola era pericolosamente sovraffollata. Dopo la rizonizzazione, nel 2017, PS199 si è ridotta a (5) sezioni di K, con 25 ragazzi e SENZA lista d'attesa. NESSUNA classe di grado 1-5 supera i limiti imposti. - A PS87, K è stabile con (6) sezioni di K e NESSUNA lista d'attesa. Questo rispetto al 2015, quando è stata aggiunta una settima sezione di K e la lista d'attesa era di 25 studenti. Le famiglie trasferite da PS452 sono state sistemate nei gradi 1-5, ma il numero massimo di classi rimane al di sotto del limite imposto di 32, con 30 studenti per classe. - La richiesta al PS191 è aumentata per K nel 2017 ed è stata aggiunta una (3a) sezione. È stata aggiunta anche una sezione (3a) di 3a elementare per il nuovo programma Gifted & Talented. - Nel 2015, PS452 era limitato a (3) classi K da 20 bambini a causa dello spazio a O'Shea. Nella loro nuova casa, PS452 avrà (3) classi K complete nel 2017. - Le zone PS9 e PS166 hanno registrato un aumento della domanda nel 2017, con entrambe le scuole che hanno iniziato l'anno scolastico con piccole liste d'attesa per K (<10 ciascuna). NESSUNA classe di grado 1-5 supera i limiti imposti. - Nel 2014, per soddisfare la domanda, PS84 ha aggiunto un'ulteriore classe K francese per un totale di 4 classi K. Tuttavia, nel 2016, avevano esaurito lo spazio per consentire alla classe aggiuntiva di avanzare fino alla quinta elementare. Inoltre, nei corridoi e negli armadi si svolgevano servizi speciali come la terapia fisica e la terapia occupazionale. L'espansione nel 2017 ha consentito l'aggiunta di altre due sezioni Gen Ed (per un totale di 6 classi K), spazio per tutte le classi per avanzare verso l'alto e spazi adeguati per servire gli studenti con bisogni speciali. - Nel 2015, D3 offriva (8) sezioni di PreK da PS191 fino a PS84. Nel 2017 vengono offerte (15) sezioni di PreK come risultato degli ampliamenti di PS452 e PS84. Risorse: Zone scolastiche 2016 e scelta della scuola Regolamento del Cancelliere Corrispondenza Risoluzione CEC3 sul cambio di zonizzazione del 2010 Past Zoning Document 2009-2011 Overcrowding Letter from Electeds 2010.04.19 CEC3 Lettera al PEP 30.04.2010 Iscrizione e implementazione di PS 452 Pezzo editoriale del Riverside Center WSS La testimonianza del senatore Tom Duane sul Riverside Center Rizonizzazione 2008 Mappa di rizonizzazione 2010 Pagina dei verbali del comitato di zonizzazione Dati 2009-2010 Aumento delle iscrizioni alla scuola dell'infanzia D3 Proiezioni relative alle abitazioni SCA 2010-2014 Foglio di calcolo residenziale 2015 Mappa D3 con statistiche su diversità e iscrizione D3 Dati demografici della scuola di Harlem Pt. 1 D3 Dati demografici della scuola di Harlem: iscrizione alla scuola Pt. 2 Cambiare zonizzazione a Brooklyn Read about a similar rezoning that took place in Brooklyn in 2015 . Esercizio di rizonizzazione 2016: 20-6-16 Presentazione dell'Ufficio di pianificazione distrettuale 7.20.16 Presentazione dell'Ufficio per la pianificazione distrettuale su CEC3 7.20.16 Ufficio di pianificazione distrettuale Bozza delle mappe degli scenari A e B | 9.14.16 Riunione CEC3 - Presentazione dell'Ufficio di Pianificazione Distrettuale 9.14.16 Ufficio di Pianificazione Distrettuale Potenziali Zone ES Scenario A 9.14.16 Ufficio di Pianificazione Distrettuale Potenziali Zone ES Scenario B 19.9.16 Riunione CEC3 - Presentazione dell'Ufficio di Pianificazione Distrettuale 28.9.16 Riunione CEC3 - Presentazione dell'Ufficio di Pianificazione Distrettuale 9.28.16 Ufficio di Pianificazione Distrettuale Potenziali Zone ES Scenario C 11.09.16 D3 Mappa della proposta di rizonizzazione CPN - 124th St. 11.09.16 D3 Mappa di rizonizzazione finale W. 59th St - W. 116th St. 11.09.16 D3 Presentazione finale della rizonizzazione 11.14.16 D3 Presentazione della modifica della zona W. 59 - W. 116th - Risoluzione approvata riguardante la proposta di rizonizzazione della presentazione della proposta di linea di zonizzazione D3, da W 59 St. a W 116 St per l'implementazione 2017-18

Aggiungi video or a Link... Un collegamento a Common Goodies (in contrapposizione al lettore video incorporato mostrato a sinistra).

Comitato per l'educazione speciale

New York City Community Education Council District 3. Elected school board members. Reading and writing in multilingual classrooms. Desegregating classrooms along socioeconomic and racial lines. School admission criteria. DISTRETTO 3 AGGIORNAMENTI Contracts for Excellence (C4E) 2024 Finanziamento equo per gli studenti 2022 MS - Articolazione HS 2019-2020 Blended & Fully Remote Teaching Forum sull'istruzione eterogenea, pt. 1 Forum sull'istruzione eterogenea, pt. 2 Straordinari giocatori di lacross delle scuole di Harlem 2017-2019 Distretto 3 spagnolo District 3 Middle School Newsletter District 3 Middle School Directry Finanziamento equo per gli studenti 2021 D3 Supp. Dati: istantanea RSLI 03M421 Risultati NYCDOE+Panorama Rapporto 2021 - Lo stato del D3 PS Rapporto CEC3 2017-2019 inglese D3 Newsletter sull'apprendimento remoto vol. 2

CEC 3 MEMBRI * componenti in carica per parte del mandato 2023-2025 Sharon Collins, ELL Yael Denbo *Mark Gonsalves, IEP *Shaneek Johnson D75, Ursila Jung Joshua Croce Dottor Darling J. Miramey Noah Odabashian *Shenae Osborn IEP Jill Rackmill Ramata Sakho BPA Kristin Savov Dottor Ting Yuan BPA 2021-2023 Jeanie Ahn *Sharon Collins, ELL *Marco Gonsalves *Kent Hansan Naveed Hasan Ursila Jung *Joshua Croce Vittorio Lin Luca Liu *Denis Morgan *Noah Odabashian *Jill Rackmill Helen Qiu, IEP *Dott. Dariusz Zawislak 2019-2021 Lisa Byrd Kristen Berger Luca Liu Naveed Hasan Michael McCarthy Dennis Morgan Deidre Garrett Scott Sharmilee Ramudit Assietou semina Kimberly Watkins Eric Wright 2017-2019 Kristen Berger *Manuel Casanova *Inyanga Collins Daniele Katz Luca Liu *Nonna Eileen Mead Michael McCarthy Genisha Metcalf *Alana Metcalf, studentessa Jean Moreland Dennis Morgan * Deidre Garrett Scott *Yan Sun, ELL *Sharmilee Ramudit Kimberly Watkins 2015-2017 Kristen Berger *Manuel Casanova Joe Fiordaliso Noah Gotbaum PJ Joshi, IEP Lucas Liu, BPA Daniele Katz *Dennis Morgan, BPA *Vincent Orgera, ELL *Declan Saint-Onge, Studente Kimberly Watkins 2013-2015 Oliya Deen Barbara Denham J.Conrad Fagan Giuseppe Fiordaliso Zoe Foundotos John Fitzsimons Donna Gill Noah Gotbaum Teresa Hammond *Michael Montero, studente Michele Sweeting-DeCaro 2011-2013 Christine Annechino *Vernon Ballard Olaiya Deen Joseph Fiordaliso Laurie Frey Camille Goodridge Noah Gotbaum *Theresa Hammonds *Miriam Rengier Alicia Simpson Brooke Wiese Rebecca Woodard 2009-2011 Noah E. Gotbaum Christine Annechino Jimmie Brown John Davidge Olaiya Deen Terry Gray Robin Klueber Aja Shasanmi Elizabeth Shell Marija Stroke Virgil de Voldere 2007-2009 Teresa Arboleda Giovanni Davidge Oliya Deen Jennifer Freemann Terry Grigio Erma Jones Mason Danielle Moss Lee Cristina Palmer Morton Schuster Elisabetta Conchiglia SOPRINTENDENTI D3 Kamar Samuels 2022 - presente Cristina Loughlin Ilene Altschul Dott.ssa Esther Klein Friedman Roser Salavert, ed. D. Sara P. Carvajal

Comunicazione strategica, partenariato e responsabilizzazione della comunità Comitato Guarda l'incontro Rivolgi domande dirette a Larry Davis: ldavis2@schools.nyc.gov