زوننگ کمیٹی منٹس: 06-11-10 میٹنگ منٹس 09-24-10 میٹنگ منٹس 02-03-15 میٹنگ منٹس 03-06-15 میٹنگ منٹس 05-01-15 میٹنگ منٹس 09-28-15 میٹنگ منٹس 10-15-15 میٹنگ منٹس 11-06-15 میٹنگ منٹس 12-17-15 میٹنگ منٹس 01-14-16 میٹنگ منٹس 02-04-16 میٹنگ منٹس 04-21-16 میٹنگ منٹس 05-23-16 میٹنگ منٹس میں میں میں

New York City Community Education Council District 3. Elected school board members. Reading and writing in multilingual classrooms. Desegregating classrooms along socioeconomic and racial lines. School admission criteria. CEC3 مشن کا بیان نیویارک سٹی کی کمیونٹی ایجوکیشن کونسل 3 (CEC3) کا خیال ہے کہ ہر بچہ اعلیٰ معیار کی تعلیم، ایک محفوظ اور صحت مند اسکول کے ماحول اور مساوی تعلیمی مواقع کا حقدار ہے۔ CEC3 کا مشن ضلع 3 کے ایلیمنٹری اور مڈل اسکول کے طلباء کی تعلیمی ضروریات کو فروغ دینا اور ان کی مدد کرنا ہے جو کہ NYC ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن میں ڈسٹرکٹ 3 خاندانوں کی نمائندگی اور وکالت کرتا ہے۔ اپنے CEC3 2023-2025 ممبران سے ملیں۔ شریک صدر شیرون کولنز، ELL scollins@cec3.org Co-President- Jill Rackmill jill@cec3.org VP - Dr. Ting Yuan, BPA ting@cec3.org خزانچی - ڈاکٹر ڈارلنگ جے میرامی dr d@miramey.com ریکارڈنگ سیکرٹری- اسامی cec3@cec3.org ییل ڈینبو yael@cec3.org نوح اوداباشیان noah@cec3.org جِل ریکمل jill@cec3.org Sharon Meiri Fox , IEP Kristin Savov kristin@cec3.org رکن خالی IEP ممبر خالی ڈی 75 ممبر خالی سٹوڈنٹ ممبر خالی CEC3 ضابطے CEC3 اسٹریٹجک پلان ہمارے بارے میں CEC3 نیویارک شہر میں 32 کمیونٹی ایجوکیشن کونسلز (CECs) میں سے ایک ہے۔ CEC3 کمیونٹی سکول ڈسٹرکٹ 3 کی نمائندگی کرتا ہے جس میں پبلک ایلیمنٹری اور مڈل سکول شامل ہیں۔ CEC 3 رکھتا ہے۔ماہانہ اجلاس ، اور ضلع 3 میں تعلیمی پالیسی کی تشکیل میں تعاون کرتا ہے۔ CEC3 کی ذمہ داریاں ریاستی قانون اور نفاذ سے قائم ہوتی ہیں۔ کے ذریعے داخل ہواچانسلر کے ضوابط . ان ذمہ داریوں میں شامل ہیں: اسکول زوننگ لائنز کو منظور کرنا، کیپٹل پلان پر سماعت کرنا، کمیونٹی سپرنٹنڈنٹس کا جائزہ لینا، اور دیگر اہم پالیسی امور پر ان پٹ فراہم کرنا۔ کمیونٹی ایجوکیشن کونسل کے اراکین کا انتخاب ان کے ضلع میں والدین کے ذریعے دو سال کی مدت کے لیے کیا جاتا ہے۔ ہر CEC کے 12 اراکین ہوتے ہیں، جن میں دس منتخب والدین اور دو ممبران برو صدر کے ذریعے مقرر کیے جاتے ہیں، نیز کمیونٹی سپرنٹنڈنٹ کے ذریعے منتخب کیے گئے دو طلباء۔ 21 نومبر 2023 CEC3 چانسلر ٹاؤن ہال کرسچن ولیمز فرنینڈز کی تصویر NYCPS/FACE

کونسل میٹنگز اور شیڈول 2024/2025 CEC3 میٹنگ کی تاریخیں اور مقامات: شام 6.30 17 ستمبر - مغرب کی تیاری 6.30 PM 15 اکتوبر - PS 76 شام 6.30 19 نومبر - MS 291 WESS شام 6.30 PM 10 دسمبر - PS 859 SMS شام 6.30 14 جنوری - PS 199 صبح 9.30 AM 30 جنوری (جمعرات) - قانون سازی کا ناشتہ - PS 84 شام 6.30 فروری 11 - PS 452 شام 6.30 مارچ 18 - PS 145 6.30 PM 22 اپریل - PS 165/Mott Hall II شام 6.30 بجے 20 مئی - PS 334 اینڈرسن شام 6.30 10 جون - MS 243/245/247

پیشکشیں کثیر لسانی کمیٹی کے ہوم پیج پر واپس جائیں۔ Funding for Dual Language Programs گرانٹس (اپ ڈیٹ نہیں کیا گیا ہے، لیکن پھر بھی مفید ہے) میں CEC1 ٹی اینڈ ٹاک CEC 1 دوہری زبان کے پروگرام - 16 جنوری 2020 میں کثیر لسانی فورم کثیر لسانی متعلمین کی تقسیم کے ساتھ - 10 جون 2020 میں میں میں میں NYC DOE / NYS محکمہ تعلیم کا اصلاحی ایکشن پلان 2013 ستمبر 2011 میں، نیویارک سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اور سٹیٹ ایجوکیشن ڈیپارٹمنٹ نے انگریزی زبان کے سیکھنے والوں (ELLs) کے لیے خدمات کے لیے اصلاحی ایکشن پلان (CAP) میں بیان کردہ ایک معاہدے پر پہنچا۔ اصلاحی ایکشن پلان - 2013 رپورٹ جمع کرانا اصلاحی ایکشن پلان - 2013 رپورٹ جمع کرانے کا ضمیمہ میں میں

CEC3 D3 سکول رابطہ PDF Link

ڈی 3 ایلیمنٹری اور مڈل سکولز، پرنسپلز، والدین کوآرڈینیٹرز، پتے D3 دوہری زبان پروگرامز 2023-2024 NYCDOE تعلیمی سال کا کیلنڈر Current D3 Elementary Schools Zone Map District 3 Websites

دوہری زبان کی تعلیم پر تحقیقی مضامین مقامی انگریزی بولنے والے اور غیر انگریزی بولنے والے دونوں کے لیے دوہری زبان کی تعلیم کے بہت سے فوائد ہیں۔ دوہری زبان کی تعلیم پر چند تحقیقی مضامین یہ ہیں۔ کثیر لسانی کمیٹی کے ہوم پیج پر واپس جائیں۔ This page is still under construction NYC DOE ڈیٹا 2016-17 انگلش لینگویج لرنر ڈیموگرافکس رپورٹ ورجینیا پی کولیر، جارج میسن یونیورسٹی کے ذریعہ اسکول کے لیے دوسری زبان کا حصول http://cmmr.usc.edu/501HakutaCollierReadings/CollierThomas_Acquiring_L2_for_School.pdf دوہری زبان کے متعدد فوائد از وین پی تھامس اور ورجینیا پی کولیئر http://www.ascd.org/ASCD/pdf/journals/ed_lead/el200310_thomas.pdf دو لسانی دو طرفہ وسرجن پروگراموں سے علمی کامیابی کا فائدہ ہوتا ہے۔ https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ دو لسانی دو طرفہ وسرجن پروگراموں سے علمی کامیابی کا فائدہ ہوتا ہے۔ https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ مطالعہ سے پتہ چلتا ہے کہ دو لسانی طالب علموں کی توجہ بہتر ہوتی ہے۔ https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ Bilinguals switch tasks faster than monolinguls, NIH funded study shows https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ کیا دو لسانیات علمی کارکردگی کو بہتر بناتی ہے؟ دوہری زبان کے وسرجن پروگرام انگریزی میں طالب علم کی کامیابی کو بڑھاتے ہیں۔ Do college admissions officers value students who speak more than one language? https://money.howstuffworks.com/personal-finance/college-planning/admissions/college-admissions-multilingual-students1.htm

NYC DOE سکول فنڈنگ دستاویزات School Allocation Memorandum (SAM) Page 16 of the SAM provides the Fair Student Funding grade level and needs weight per student funding that a school receives. 2018-19 SAM کا لنک

دوہری زبان کی نمائش Thursday May 20, 2021 @ 1:00pm Thank you to all of our students, teachers and supporters for participating in our Dual Language Showcase. We hope our dual language community continues to grow and thrive, and that the value of a dual language education receives the recognition it deserves. ایسٹ 76 ویں سینٹ پری کے سنٹر میں فرانسیسی PK ڈوئل لینگویج پروگرام شروع کرنے میں آپ کی غیر متزلزل حمایت، فرانسیسی DL ہائی سکول کے لیے آپ کی وکالت، اور دوہری زبان کی تعلیم کے لیے تعاون کے لیے NY سٹی کونسل کے ممبر بین کالوس کا شکریہ۔ اٹلی کے قونصلیٹ جنرل کے ایجوکیشن آفس کے ڈائریکٹر Annavaleria Guazzieri کا ایک بہت بڑا شکریہ، اطالوی قونصلیٹ اور اطالوی امریکن کمیٹی برائے تعلیم کا پورے NYC میں ہمارے اطالوی دوہری زبان کے پروگراموں کو شروع کرنے، ان کی حمایت کرنے اور بڑھانے میں ان کی تمام مدد کے لیے۔ Participating Schools East 76th St Pre-K Center (French) PS 84 The Lillian Weber School of The Arts (French) PS 87 William Sherman School (Spanish) PS 112 Lefferts Park (Italian) PS 132 The Conselyea School (Italian) PS 145 The Bloomingdale School (Russian & Spanish) PS 242 Young Diplomats Magnet Academy (Italian) MS 247 Dual Language Middle School (Spanish) ایسٹ 76 ویں سینٹ پری کے سینٹر (فرانسیسی) PS 242 Yong Diplomats Magnet Academy (Italian) Pirouette Cacahuete Petit Escargot Petite Araignee (پیرویٹ مونگ پھلی) (چھوٹا گھونگا) (Itsy Bitsy مکڑی) میں Primavera اور Ci Vuole un Fiore (بہار اور یہ ایک پھول لیتا ہے) پری کے اینڈ کنڈرگارٹن Gli studenti della signorina Raffa (Miss Raffa's students) Kindergarten and 1st grade PS 132 The Conselyea School (اطالوی) میں کنڈرگارٹن ڈینیئل زچری فوبی اور الما جونیپر 1st Grade ایما جولیانا لورینزو روبی تبیتھا PS 145 The Bloomingdale School (روسی اور ہسپانوی) PS 84 The Lillian Weber School of The Arts (French) کامن گڈیز (انگریزی کیپشن کے ساتھ) تیسری اور چوتھی جماعت زیلی اور میڈیسن چوتھی جماعت PS 112 لیفرٹس پارک (اطالوی) MS 247 Dual Language Middle School (Spanish) Su nel Cielo (اوپر آسمان میں) کنڈرگارٹن Ricerche Sul واشنگٹن یادگار (واشنگٹن یادگار پر تحقیق) دوسری جماعت Juntos (Together) 8th grade PS 87 William Sherman School (Spanish) پرواہ دن

CEC3 - NYC Community Education Council District 3. سرکاری خطوط 04.30.21 CEC3 مڈل اسکول میں داخلوں کے اعلان کا چانسلر میشا پورٹر کو خط 04.22.21 CEC3 کا خط چانسلر میشا پورٹر کو ضلع 3 کے خدشات پر اپ ڈیٹ 02.16.21 CEC3 بہن بھائی کے داخلے پر خط 11.12.20 CEC3 DOE داخلہ کے عمل پر چانسلر کارانزا اور ڈپٹی چانسلر جوش والک کو خط 09.20 D3 Superintendent Christine Loughlin Response to CEC3 School Reopening Questions 08.25.20 CEC3 Letter to Gov. Cuomo & Mayor de Blasio re School Reopening during CovID 04.06.20 CEC3 Letter to Chancellor Carranza re Technology Change Process & Zoom Policy 02.29.20 نیویارک اسٹیٹ سینیٹ مین ہٹن بجٹ کی سماعت کے لیے گواہی 02.04.20 Assemblymember Linda Rosenthal Diversity Letter to Chancellor Carranza 12.03.19 CEC3 نیو یارک کو خط. سین مائر ری پبلک سکول فنڈنگ CEC3 KIPP Beyond Charter School Revision Public Hearing Leter 03.04.19 کانگریس جیرولڈ نڈلر KIPP چارٹر اپوزیشن لیٹر 03.01.19 سین رابرٹ جیکسن KIPP چارٹر اپوزیشن لیٹر 03.01.19 اسمبلی ممبر ڈینیئل جے او ڈونل KIPP چارٹر اپوزیشن لیٹر KIPP چارٹر کے اپوزیشن کے خطوط منتخب افراد سے 02.28.19 اسمبلی ممبر لنڈا روزینتھل کی گواہی KIPP چارٹر اسکول کی مخالفت کرتے ہوئے 02.26.19 D3 Supt. الٹسچل کا خط ضلع 3 میں نیا KIPP چارٹر اسکول 02.15.19 کونسل ممبر ہیلن روزینتھل KIPP چارٹر کا اپوزیشن کا خط 02.15.19 CEC3 ہارلیم میں KIPP چارٹر مڈل اسکول کی مخالفت کرنے والے SUNY کو خط 11.30.18 CEC3 گورنمنٹ کوومو اور میئر ڈی بلاسیو کو ضلع 3 چیلنجز کا خط 11.21.18 CEC3 D3 Town Hall Follow-up Letter to Chancellor Carranza 10.02.18 CEC3 ہارلیم چارٹر اسکولوں پر موقوف کا خط 5.14.18 CEC3 کا چانسلر کارانزا ری D3 مڈل سکولز کو خط 1.22.18 CEC3 چانسلر فارینہ ری واڈلیگ سیکنڈری اسکول کو خط 1.13.18 ECC Letter to Mayor De Blasio on New Chancellor's Selection 12.07.17 NYC اسکول کے تنوع پر سٹی کونسل کو CEC3 کا بیان 12.06.17 پبلک ایڈووکیٹ لیٹیا جیم کا PS185/208 کا دوبارہ خط 10.30.17 CEC3 کا خط چانسلر فارینہ ری D3 کو سکول میں اندراج اور ترتیب 10.17.17 CEC3 SUNY Harlem لنک لیٹر 10.05.17 CEC3 میئر ڈی بلاسیو کے ساتھ اسکول سیفٹی میٹنگ پر چانسلر فارینہ کو خط 08.18.17 CEC3 SACS Harlem 4 کی تجدید اور حیثیت پر SUNY Charter Schools Institute کو خط 08.15.17 CEC3 ٹیچر سرٹیفیکیشن مجوزہ تبدیلیوں پر SUNY چارٹر سکولز انسٹی ٹیوٹ کو خط 06.17.17 CEC3 ESSA پر NYS ایجوکیشن کمشنر میری ایلن ایلیا کو خط 02.14.17 CEC3 کا چانسلر فارینہ کو خط Reccess Academy Harlem 4 Renewal 01.06.17 CEC3 کا خط NYSDE کے کمشنر ایلیا کو بفیلو سکول بورڈ سے Paladino کے استعفیٰ پر کال 11.10.16 CEC3 مواقع چارٹر اسکول کی تجدید کے حوالے سے خط 11.09.16 CEC3 چانسلر فارینا کا خط re D3 Rezoning Effort 10.18.16 کونسل ممبر ہیلن روزینتھل CEC3 کے چانسلر کے 10.18.16 کے خط کا جواب 10.18.16 CEC3 زوننگ پلان کا چانسلر فارینہ کو خط 10.14.16 CEC3 کا چانسلر فارینہ کو خط D3 گورننس سے FDAII کو ہٹانے کا دوبارہ فیصلہ 05.25.16 CEC3 سب کے لیے مفت لنچ پر میئر ڈی بلاسیو ری ویسٹ اینڈ سیکنڈری اسکول کو خط 05.24.16 CEC3 D3 کے سپرنٹنڈنٹ Altschul re فیلڈ ٹیسٹنگ کو خط

D3 گرین سکولز گروپ ڈسٹرکٹ 3 گرین سکولز گروپ کیا ہے؟ والدین کے رضاکاروں کا ایک سرشار اتحاد جو اپنے D3 پبلک اسکولوں کو سبز کرنے کے لیے کام کر رہا ہے۔ D3 گرین سکولز گروپ کیا کرتا ہے؟ ہم ایک دوسرے سے سیکھنے اور ماہر پینل سے سننے کے لیے ہر دوسرے مہینے ملتے ہیں، حکومتی نمائندے اور SIMS ری سائیکلنگ پلانٹ جیسی سہولیات کا دورہ کرنا۔ ہم نے NYC اسکولوں میں پائیدار تبدیلی لانے والے والدین کے لیے پہلی سالانہ کانفرنس کے انعقاد کے لیے DoE آفس آف سسٹین ایبلٹی اینڈ ٹیچرز کالج کے ساتھ شراکت کی ہے اور فی الحال گارڈن ٹرین D3 کے آغاز پر کام کر رہے ہیں۔ میں D3 گرین سکولز گروپ آپ کے سکول کی گرین ٹیم کی مدد کر سکتا ہے… باغات اور پولینیٹر ہیبی ٹیٹس بنائیں کلاس روم کے نصاب میں پائیداری کو شامل کریں۔ غذائیت اور صحت مند کھانے کو فروغ دیں۔ زیرو ویسٹ اسکول بنانے میں مدد کریں۔ گرین فنڈ ریزرز کے ذریعے فضلہ سے پاک اسکولوں کو فروغ دیں۔ گرین کلیننگ سپلائیز فراہم کر کے سکولوں میں ہوا کے معیار اور صحت کو بہتر بنائیں سکولوں میں توانائی اور پانی کا استعمال کم کریں۔ تقریبات کا اہتمام کریں، جیسے کہ PS 185 میں NY Day of Caring Tree ایونٹ حوالہ جات آؤٹ ڈور کلاس رومز پر پریزنٹیشن - جولائی 2020 رابطے: کیری ڈاکٹر اور کارا اسکلافانی، شریک چیئرز d3greenschoolsgroup@gmail.com

ڈسٹرکٹ 3 ویب سائٹ کمار سیموئلز سپرنٹنڈنٹ ksamuels@schools.nyc.gov ماریلا گراہم، ڈپٹی سپرنٹنڈنٹ mgraham8@schools.nyc.gov ٹریسی میک کلیئر، فیملی لیڈرشپ کوآرڈینیٹر: TMcclaire@schools.nyc.gov Tracy McClaire CSD 3 پبلک اسکول کے دو طالب علموں (12ویں اور دوسری جماعت) کی ماں ہے اور اس نے گزشتہ تیرہ سالوں سے ویسٹ سائڈ کولیبریٹو (WSC) مڈل اسکول میں پیرنٹ کوآرڈینیٹر کے طور پر کام کیا ہے۔ اس کردار میں اس نے والدین کی آگاہی بڑھانے کے لیے والدین کی مشغولیت کے مواقع تیار کیے، منصوبہ بندی کی اور ان کو مربوط کیا، جس میں والدین کی رسائی کا منصوبہ بھی شامل ہے جس کے نتیجے میں طلبہ کی قیادت والی کانفرنسوں میں 100% حاضری ہوئی۔ اس کے علاوہ، اس نے نئے اساتذہ کی رہنمائی کی ہے تاکہ وہ والدین کے ساتھ رابطے کی مثبت مہارتوں کو فروغ دینے میں مدد کریں، والدین کے ساتھ تنازعات میں ثالثی کرنے میں رہنمائی مشیر کی مدد کی اور والدین کے عدم اطمینان کی توقع اور اسے روکنے میں اپنی مہارت کا اشتراک کیا۔ ڈبلیو ایس سی میں کام کرنے سے پہلے اس نے سٹی کالج اپورڈ باؤنڈ پروگرام میں اسسٹنٹ ڈائریکٹر کے طور پر خدمات انجام دیں۔ اس کے دوسرے تجربات میں ڈسٹرکٹ 3 حاضری مداخلت ڈراپ آؤٹ پریونشن (AIDP) پروگرام کوآرڈینیٹر کے طور پر کام کرنا شامل ہے۔ اس کردار میں، اس نے عارضی رہائش میں طلباء اور خاندانوں کے ساتھ کام کیا، اس بات کو یقینی بنایا کہ والدین کو ان کے حقوق اور ذمہ داریوں سے آگاہ کر کے اور خاندانوں کو مختلف وسائل تک رسائی فراہم کر کے سکول میں طلباء کی مدد کی جائے۔ ٹریسی نے پی بی ایس سیلیبریشن آف ٹیچنگ اینڈ لرننگ میں کامن سینس میڈیا کے لیے بھی پیش کیا جہاں اس نے والدین کو ڈیجیٹل دنیا کے بارے میں تعلیم دینے کی اہمیت کا اشتراک کیا جس میں طلباء آج رہتے ہیں۔ وہ اسکولوں سے منسلک اور ہر شخص پر اثر انداز بچوں (EPIC - www.epicforchildren.org ) میں تربیت یافتہ ہے اور ہسپانوی زبان سے واقف ہے۔ Lloyd C Administrative Assistant cec3@schools.nyc.gov پیٹریسیا لیسیس، خاندانی رابطہ معاونت ایولین سانچیز، کلریکل اسسٹنٹ evsanch@schools.nyc.gov Dorothy Sanabria , Executive Director of School Support Operations DSanabria3@schools.nyc.gov کمیونٹی بورڈ 7 کمیونٹی بورڈ 10