决议存档 2017 - 2019 年决议 2019 年 D3 模型 CEC 决议 第 19 卷第 3 期 高中公平与卓越决议 第 19 卷第 2 期特许学校上限和子上限决议 - 关于主流化的示范 CEC 决议 - 中央选举委员会关于招生的示范决议 第 19 卷第 1 期 护士短缺解决方案 2018 年 12 月 15 日 ECC 关于市长控制权的决议 第 18 卷第 4 号关于移民儿童分离和拘留的决议 第 18 卷第 3 号关于双语资助的决议 l 第 18 卷第 2 号关于 Wadleigh 中学的决议 第 18 卷第 1 号关于修改学校管理法（包括校长的 A-190 号）的决议 第 17 卷第 8 期支持 P.S. 163 之友的决议 第 17 卷第 7 号决议批准 CEC3 2018 财年预算 2015 - 2017 第 16 卷第 7 号关于 D3 重新分区提议的决议：分区线提案提交，W 59 街至 W 116 街，2017-2018 年实施 第 17 卷第 1 号决议表达对美国教育部部长提名人的担忧 第 17 卷第 2 号关于修改 CEC3 2017 财年预算的决议 第 17 卷第 3 号决议呼吁州长科莫和纽约州 纽约市立法者将全面启动为期两年的财政公平货币运动...... 第 17 卷第 4 号决议呼吁简化会员报销流程 第 17 卷第 5 号决议支持向纽约市家庭告知学生根据州法律享有的教育权利 第 17 卷第 6 期分区流程决议 - 2017 年 6 月 第 15 卷第 4 期关于批准 2016 财年预算的决议 第 15 卷第 5 号关于第 3 区小学过度拥挤问题的决议 第 16 卷第 1 号决议填补 CEC3 ELL 空缺 第 16 卷第 2 号决议将 PS 342 命名为 Madeleine F. Polayes 学校 第 16 卷第 3 号关于修改 CEC3 2016 财年预算的决议 第 16 卷第 4 期 决议于 2017 年完成河滨中心的学校设施 第 16 卷第 5 期决议呼吁 PEP 修改 A101 录取政策 第 16 卷第 6 期关于批准 2017 财年预算的决议 2011 - 2013 CEC3 预算 CEC3 副总裁 租船租金解决方案 修改 CEC3 章程 灯光检查 CEC3 ELL 空缺 第12P卷第2期 反对关闭学校 第 12A 卷第 3 期关于 CEC3 空缺 第 12P 卷第 5 期呼吁建立新的 D3 中学 第 12P 卷第 6 期要求所有提案均获得 CEC3 批准 第 12P 卷第 7 期 NYCDOE 放弃扭转计划 第 12 卷第 8 期 标准化测试 第 13 卷第 1 期腾出曼哈顿行政区指定席位 2013 - 2015 第 13 卷第 7 期 批准 14 财年 CEC3 预算的决议 第 13 卷第 8 号决议反对授权宪章合并 第 13 卷第 10 期 灯塔大楼的未来用途 第 13 卷第 11 期 2014 财年 CEC3 预算年中重新分配 第 14 卷第 1 期支持纽约市 UPK 计划和扩大课后教育 第 14 卷第 2 期关于 CEC3 加入 NYSER 联盟诉讼 第 14 卷第 3 期健康与安全决议反对在 PS 163 旁边建造 JHL 疗养院 第 14 卷第 4 期 批准 2015 财年 CEC3 预算 第 14 卷第 5 号赞成市议会拟议立法国际第 420 号 第 14 卷第 6 期关于中学辅导员 第 14 卷第 7 期关于 MLK 和布兰代斯的金属探测器 第 14 卷第 8 期关于初选日投票 第 14 卷第 9 期关于 CEC AA 工资 第 14 卷第 10 期 论地区重点高中 第 15 卷第 1 期年中 CEC3 预算重新分配决议 第 15 卷第 2 期 新灯塔大楼命名，将作为灯塔高中的所在地 第 15 卷第 3 期支持我们纽约市的 PS 反对州长科莫的攻击 关于扩大 CDEC 3 招生委员会的使命和更改其名称 1.16.08 市长控制 4.22.08 纽约市公立学校资金 5.28.08 市长控制与学校治理 6.04.08 D3 重新分区 7.16.08 学校过度拥挤 11.19.08 支持 PS 185 2.25.09 关于 PS 242 (DOE) 5.20.09 的空间 Jt. CEC3 和 CSD3 校长理事会决议将 Beacon 和其他高中列为 D3 重点学校 6.17.09 和 09.09 D3 重新分区 12_15_10 D3 重新分区附件 12_15_10 CEC3 和 CSD3 主席委员会联合报告称 NYCDOE 缺乏适当的协商程序 3.11.09 2007 - 2009 年、2010 年

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D3中学信息 2019 D3 Middle School Directory 视频：2019 年 9 月 25 日 CSD3 中学校长论坛 2019 年 6 月 10 日 申请中学演讲 D3 中学手册 2018 第 3 区多元化计划概述 中学入学候补名单更新 2018 年 D3 招生评分标准 D0E 中学信息： 学校质量概况 - 向家长提供学校状况的摘要 以及各学校的表现结果。 - 要查找快照，请使用搜索工具 学校质量指南 - 为教育工作者（以及感兴趣的社区成员）提供 提供有关学生人数的详细信息， 学校条件和学生成绩。 - 包括纽约市学校调查的结果。 - 请访问tools.nycenet.edu/guide/2017/ 学校表现仪表盘 - 包括多年数据、关键比较、 和数据可视化。 - 可在tools.nycenet.edu/dashboard/ 上获取 这里 这里 这里

双语教育研究论文 双语教育对英语母语人士和非英语母语人士都有很多好处。以下是一些关于双语教育的研究文章。 返回多语言委员会主页 此页面仍在建设中 纽约市教育局数据 2016-17 年英语学习者人口统计报告 《为学校学习第二语言》作者：Virginia P. Collier，乔治梅森大学 http://cmmr.usc.edu/501HakutaCollierReadings/CollierThomas_Acquiring_L2_for_School.pdf 双语的多重益处（作者：Wayne P. Thomas 和 Virginia P. Collier） http://www.ascd.org/ASCD/pdf/journals/ed_lead/el200310_thomas.pdf 双语双向浸入式课程有利于提高学业成绩 https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ 双语双向浸入式课程有利于提高学业成绩 https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ 研究表明双语学生注意力更集中 https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ 美国国立卫生研究院资助的研究表明，双语者切换任务的速度比单语者更快 https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ Does bilingualism improve academic perfromance? 双语浸入式课程提高学生的英语成绩 大学招生人员是否看重能说多种语言的学生？ https://money.howstuffworks.com/personal-finance/college-planning/admissions/college-admissions-multilingual-students1.htm

Online Language Resources with Free Instruction and Content NOTE: This is not an endorsement of any of the listed websites. These are websites that we have come across that offer free content. For those websites that may require creating a login to access additional free content, we encourage you to do so. A few of the websites offer pay content, if you so choose. No pay content has been reviewed. Spanish The Spanish Experiment - www.thespanishexperiment.com/ The Fable Cottage - www.thefablecottage.com/spanish 123TeachMe - www.123teachme.com/ Verbalicty - www.verbalicity.com/learn-spanish-free/ Yo Hablo - www.getyohablo.com/yo-hablo-listen French The French Experiment - www.thefrenchexperiment.com/ The Fable Cottage - www.thefablecottage.com/french YouTube - www.youtube.com/channel/UC8I-UIlXPNS4luC4iV7dRdQ One Third Stories - www.onethirdstories.com/8-french-sayings-locals-use-and-what-they-mean/ Russian Russian For Free - www.russianforfree.com/ Russian Lessons - www.russianlessons.net/ YouTube - www.youtube.com/channel/UCq1b1x1nZbV-rmZDb3XOB2g Italian EuroPass Italian - www.europassitalian.com/learn/kids/ The Fable Cottage - www.thefablecottage.com/italian YouTube - www.youtube.com/channel/UCv1eHXj4h8gRX8DYfFz0Jxg Italian Fairy Tales - www.youtube.com/channel/UCgKvhlEKcFP7dAMEVMxjvNw Initaliano Bilinguismo a NY Reads in Italian and English www.youtube.com/playlist?list=PLuoyu981uqcdgRXg8JAnOLgXXoPKRRmbh Google doc with ideas and links to Italian libraries and services for free docs.google.com/document/d/1vxSawZEKWoGJfNsXnlBoVzlV8FfYe0GEgMjT_u_Ntjo/edit Facebook page is publishing updates daily, book reads and shows from YouTube www.facebook.com/pg/NYBilingualism/posts/?ref=page_internal Resources for kids - https://padlet.com/matteosmummy/pdnekmkuqtx1s7nw Resources for adults - https://padlet.com/matteosmummy/Bookmarks Mandarin Chinese Pod - www.chinesepod.com/ Panda Tree - www.pandatree.com/FreeLearningMandarinResources YouTube - www.youtube.com/channel/UCExx109KH5msQR0n52ZzyAw Multiple Languages Duolingo Spanish, French, Italian, Russian, Mandarin, English and many more www.duolingo.com/ Mango Languages Free access via NYC Public Library online. Over 70 languages including English www.nypl.org/collections/articles-databases/mango-languages A2Z Homeschooling ESL, French, German, Greek, Italian, Spanish, Hebrew, Japanese, and others www.a2zhomeschooling.com/explore/languages_kids/ Hello World English, French, German, Greek, Italian, Spanish, Hebrew, Japanese, and others www.hello-world.com/

纽约市教育局多语言数据 2018-19 学年 ELL 人口统计报告

D3 绿色学校集团 第 3 区绿色学校小组是什么？ 一个由家长志愿者组成的专门联盟，致力于绿化 D3 公立学校。 D3 绿色学校集团做什么？ 我们每隔一个月就会聚会一次，互相学习，并听取专家小组的意见， 政府代表并参观 SIMS 回收工厂等设施。 我们与教育部可持续发展办公室和教师学院合作，举办了第一届 家长为纽约市学校做出可持续改变的年度会议，目前正致力于推出花园列车 D3。 D3 绿色学校集团可以帮助您学校的绿色团队…… 建造花园和传粉媒介栖息地 将可持续性融入课堂课程 促进营养和健康饮食 帮助创建零废物学校 通过绿色筹款活动推动无废物学校 通过提供绿色清洁用品改善学校的空气质量和健康 减少学校的能源和水的使用 组织活动，例如在 PS 185 举办的纽约爱心树日活动 资源 户外教室演讲 - 2020 年 7 月 联系人：Kari Docter 和 Cara Sclafani，联合主席 d3greenschoolsgroup@gmail.com

Dual Language Showcase 2021 年 5 月 20 日星期四下午 1:00 感谢所有学生、老师和支持者参加我们的双语展示。我们希望我们的双语社区继续发展壮大，双语教育的价值得到应有的认可。 感谢纽约市议员 Ben Kallos 的坚定支持，帮助在东 76 街学前班中心启动法语 PK 双语课程，倡导法语 DL 高中，并支持双语教育。 非常感谢意大利总领事馆教育处主任 Annavaleria Guazzieri、意大利领事馆和意大利裔美国人教育委员会为我们在纽约市启动、支持和发展意大利语双语项目提供的所有帮助。 参与学校 东 76 街学前班中心（法语） PS 84 莉莲韦伯艺术学校（法语） PS 87 威廉谢尔曼学校（西班牙语） PS 112 莱弗茨公园（意大利语） PS 132 Conselyea 学校（意大利语） PS 145 布鲁明代尔学校（俄语和西班牙语） PS 242 青年外交官磁力学院（意大利语） MS 247 双语中学（西班牙语） 东 76 街学前班中心 （法语） PS 242 青年外交官磁力学院 （意大利语） Pirouette Cacahuete 小蜗牛 小阿拉尼 (旋转花生) (小蜗牛) (小蜘蛛) 春天与鲜花 （《春天》和《花开时节》） 学前班和幼儿园 拉法夫人的学生 （Raffa 女士的学生） 幼儿园和一年级 PS 132 Conselyea 学校 （意大利语） 幼儿园 丹尼尔·扎卡里·菲比 & 阿尔玛·朱尼珀 一年级 Emma Julianna Lorenzo Ruby Tabitha PS 145 布鲁明代尔学校 （俄语和西班牙语） PS 84 莉莲韦伯艺术学校 （法语） 常见好物 （附英文字幕） 三、四年级 泽莉和麦迪逊 四年级 PS 112 莱弗茨公园 （意大利语） MS 247 双语中学 （西班牙语） 天空 （在天际之上） 幼儿园 华盛顿纪念碑附近 （华盛顿纪念碑研究） 二年级 洪托斯 （一起） 8年级 PS 87 William Sherman School (Spanish) 关爱日

CSD3 区领导团队会议纪要 2019 年 4 月 17 日 CSD3 DLT 会议纪要 2019 年 3 月 14 日 CSD3 DLT 会议纪要 2019 年 2 月 14 日 CSD3 DLT 会议纪要 2019 年 1 月 CSD3 DLT 会议纪要 12.13.18 CSD3 DLT Meeting Minutes 2018 年 11 月 29 日 CSD3 DLT 会议纪要 2018 年 5 月 20 日 CSD3 DLT 会议纪要 06.20.18 CSD3 DLT Meeting Minutes 2018 年 9 月 20 日 CSD3 DLT 会议纪要 2018 年 10 月 11 日 CSD3 DLT 会议纪要 2017 年 9 月 20 日 CSD3 DLT 会议纪要 10.18.17 CSD3 DLT Meeting Minutes 2017 年 11 月 15 日 CSD3 DLT 会议纪要 2017 年 12 月 20 日 CSD3 DLT 会议纪要 2018 年 2 月 14 日 CSD3 DLT 会议纪要 2018 年 4 月 18 日 CSD3 DLT 会议纪要 2017 年 6 月 20 日 CSD3 DLT 会议纪要

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纽约市教育局双语项目 纽约市教育局双语教育项目（双语和过渡性双语教育（截至 2018 年 1 月 1 日）） pdf 压缩文件

分区委员会会议记录： 06-11-10 会议纪要 09-24-10 会议纪要 02-03-15 会议纪要 03-06-15 会议纪要 05-01-15 会议纪要 09-28-15 会议纪要 10-15-15 会议纪要 11-06-15 会议纪要 12-17-15 会议纪要 01-14-16 会议纪要 02-04-16 会议纪要 04-21-16 会议纪要 05-23-16 会议纪要