型号 CEC 2019-2021 呼唤全体D3中学生！ 学生对教育政策有着独特、宝贵和个人的看法。在关于制定教育政策的对话中，我们必须提高那些将受到决策影响的人的声音。CEC3 的模范 CEC 计划使中学生能够通过起草和公开提出影响他们学校问题的议案来表达自己的声音。 模范 CEC 每周举行一次会议，讨论各种问题，从 COVID-19 对教育和心理健康的影响到资源不平等和招生政策。我们的对话由公民教育教师和理事会成员主持，但由学生引导。我们希望给学生信心和平台，让他们成为他们热衷的问题的倡导者。 我们欢迎所有对政治、政府或改善社区感兴趣的 3 区中学（点击此处 查看列表）学生加入——无需任何经验或知识。每周投入的时间约为两小时。 如果您或您认识的某人有兴趣加入 Model CEC，请填写此表格 。 详细信息请参见附件 。点击此处 获取Word版本。 以下是以往模拟 CEC 小组起草的决议的示例。 2021 关于远程学习的示范性 CEC 决议 CEC 关于欺凌问题的示范决议 公民教育示范性 CEC 决议 2020 CEC 关于学校隔离的示范决议 中央选举委员会关于精神健康的示范决议 2019 中欧理事会关于主流化的示范性决议 中央选举委员会关于招生的示范决议

主席：Soumountha Keophilavong 使命宣言 公平与卓越委员会希望通过集中精力并努力缩小第三区学校之间的教育和财政/资源差距来实现完全的平衡、公平和多样性。 该委员会的议程被提交到第 3 区社区，以实现巨大的变革，并依靠我们道德理解的力量，即为所有学生提供公平的资源和接受高质量教育的机会，无论性别、种族、邮政编码、宗教、身体能力或性取向如何，对于我们服务的家庭来说都是有义务的。 我们力求解决任何系统性或根本性行为，这些行为会促进并维持 3 区内任何学校在学区内成绩最高、中等和成绩最低的学校之间存在明显差距，以至于这些学校被保留下来并被视为独立的机构。该委员会将努力消除这种差距，以遵守国家法律和我们的信念，即“独立的教育设施本质上是不平等的”。 将通过提供以下措施实现这一目标： 支持——为家长和学校领导创建一个空间，让他们分享他们在不平等方面的经历，并找出资金、资源和课程方面的差距。 评估——确定财务/资源和教育差距，然后通过研究和数据制定战略解决方案，以建立、发展、迭代和提高我们所有 3 区学校各个年级和级别的学生对资源和强大课程的可访问性。 外展 - 与第 3 区家长、教育局和民选官员合作并让他们参与进来，消除制度和教育差距。 资源——创建资源信息交换中心，使学校能够更多地获得资金和实物捐赠。 点击此处下载第 3 区家长资源和学生权利指南。 EEC 会议纪要 +++++++++++++++++++++++ June 11th Equity & Excellence Committee Meeting Retrospective - Insights and Data I was happy to conduct the retrospective exercise and was even more pleased with the conversation and results. This information has been shared with the Superintendent, principals, and teachers in attendance. You'll find attached the data and insights put together from the event. This is through the lens as a parent, CEC member, and product developer. What is detailed below is how I've scrubbed and sliced the data so it can be helpful to you. Note that the raw data from the event is in the raw data page. Themes & Topics Common themes were put together based on the attendees' feedback. These themes cut across the three original topics (Remote Learning, Assessment, and Special Education Plans). The original topics were provided so folks had a frame of reference when commenting, and also provided some framing regarding the initial slice taken during the retro. What emerged were themes and topics. The topics provide an opportunity to quickly understand what the theme covers. Questions & Considerations The themes and topics are boiled down to some questions and things to consider as we move forward. I've done my best to stay away from providing solutions. Ideally, the questions should help to realize what a solution could look like. Couple additional notes: Usually, during a retrospective, the facilitator is trying to get unique comments per person, but because this was done in a digital chat, a "riot mentality" manifested where people frequently repeated what someone else said. As a rule of thumb, facilitators are trying to avoid this behavior; although this organically happens during the retrospective when done in person. In a controlled, in-person environment, people write their own thoughts, and when there are identical comments, it infers something to make note of. When using a chat, it's overwhelming and hard to avoid. A lot of repeats and "kudos" comments were removed; although I was not overly diligent with this. I did my best to keep the data clean. A lot of comments were general statements without a lot of contexts or additional information. I've used these comments as I understood the context, but I am aware that a different meaning might have been intended. No one's name was left in the comments, so they are all anonymous. If a comment was submitted by a principal or teacher (assuming they could identify by name in the original chat file), their comment is preceded with PRINCIPAL or TEACHER. A few comments did not get added as they didn't have a place that aligned to a theme. There were very few of these. They were left in bold in the raw data tab for future reference -- Dennis Morgan Founder & President Harlem CoLab . 公平与卓越回顾电子表格 6/11/20 6/11/20 公平与卓越回顾 所有学生都享有公平的结果 EEC 会议记录：所有学生均享有公平的结果 有问题？Dmorgan@cec3.org

会议记录 2019 年 6 月 10 日 CEC2/CEC3 联合多语言委员会会议纪要 2020 年 1 月 16 日 CEC3 多语言委员会会议 纪要 2020 年 3 月 3 日多语言学习者司的演讲

添加视频 or a Link... Common Goodies 的链接（与左侧显示的嵌入式视频播放器相反）。

纽约市教育局多语言数据 2018-19 学年 ELL 人口统计报告

Dual Language Showcase 2021 年 5 月 20 日星期四下午 1:00 感谢所有学生、老师和支持者参加我们的双语展示。我们希望我们的双语社区继续发展壮大，双语教育的价值得到应有的认可。 感谢纽约市议员 Ben Kallos 的坚定支持，帮助在东 76 街学前班中心启动法语 PK 双语课程，倡导法语 DL 高中，并支持双语教育。 非常感谢意大利总领事馆教育处主任 Annavaleria Guazzieri、意大利领事馆和意大利裔美国人教育委员会为我们在纽约市启动、支持和发展意大利语双语项目提供的所有帮助。 参与学校 东 76 街学前班中心（法语） PS 84 莉莲韦伯艺术学校（法语） PS 87 威廉谢尔曼学校（西班牙语） PS 112 莱弗茨公园（意大利语） PS 132 Conselyea 学校（意大利语） PS 145 布鲁明代尔学校（俄语和西班牙语） PS 242 青年外交官磁力学院（意大利语） MS 247 双语中学（西班牙语） 东 76 街学前班中心 （法语） PS 242 青年外交官磁力学院 （意大利语） Pirouette Cacahuete 小蜗牛 小阿拉尼 (旋转花生) (小蜗牛) (小蜘蛛) 春天与鲜花 （《春天》和《花开时节》） 学前班和幼儿园 拉法夫人的学生 （Raffa 女士的学生） 幼儿园和一年级 PS 132 Conselyea 学校 （意大利语） 幼儿园 丹尼尔·扎卡里·菲比 & 阿尔玛·朱尼珀 一年级 Emma Julianna Lorenzo Ruby Tabitha PS 145 布鲁明代尔学校 （俄语和西班牙语） PS 84 莉莲韦伯艺术学校 （法语） 常见好物 （附英文字幕） 三、四年级 泽莉和麦迪逊 四年级 PS 112 莱弗茨公园 （意大利语） MS 247 双语中学 （西班牙语） 天空 （在天际之上） 幼儿园 华盛顿纪念碑附近 （华盛顿纪念碑研究） 二年级 洪托斯 （一起） 8年级 PS 87 William Sherman School (Spanish) 关爱日

Online Language Resources with Free Instruction and Content NOTE: This is not an endorsement of any of the listed websites. These are websites that we have come across that offer free content. For those websites that may require creating a login to access additional free content, we encourage you to do so. A few of the websites offer pay content, if you so choose. No pay content has been reviewed. Spanish The Spanish Experiment - www.thespanishexperiment.com/ The Fable Cottage - www.thefablecottage.com/spanish 123TeachMe - www.123teachme.com/ Verbalicty - www.verbalicity.com/learn-spanish-free/ Yo Hablo - www.getyohablo.com/yo-hablo-listen French The French Experiment - www.thefrenchexperiment.com/ The Fable Cottage - www.thefablecottage.com/french YouTube - www.youtube.com/channel/UC8I-UIlXPNS4luC4iV7dRdQ One Third Stories - www.onethirdstories.com/8-french-sayings-locals-use-and-what-they-mean/ Russian Russian For Free - www.russianforfree.com/ Russian Lessons - www.russianlessons.net/ YouTube - www.youtube.com/channel/UCq1b1x1nZbV-rmZDb3XOB2g Italian EuroPass Italian - www.europassitalian.com/learn/kids/ The Fable Cottage - www.thefablecottage.com/italian YouTube - www.youtube.com/channel/UCv1eHXj4h8gRX8DYfFz0Jxg Italian Fairy Tales - www.youtube.com/channel/UCgKvhlEKcFP7dAMEVMxjvNw Initaliano Bilinguismo a NY Reads in Italian and English www.youtube.com/playlist?list=PLuoyu981uqcdgRXg8JAnOLgXXoPKRRmbh Google doc with ideas and links to Italian libraries and services for free docs.google.com/document/d/1vxSawZEKWoGJfNsXnlBoVzlV8FfYe0GEgMjT_u_Ntjo/edit Facebook page is publishing updates daily, book reads and shows from YouTube www.facebook.com/pg/NYBilingualism/posts/?ref=page_internal Resources for kids - https://padlet.com/matteosmummy/pdnekmkuqtx1s7nw Resources for adults - https://padlet.com/matteosmummy/Bookmarks Mandarin Chinese Pod - www.chinesepod.com/ Panda Tree - www.pandatree.com/FreeLearningMandarinResources YouTube - www.youtube.com/channel/UCExx109KH5msQR0n52ZzyAw Multiple Languages Duolingo Spanish, French, Italian, Russian, Mandarin, English and many more www.duolingo.com/ Mango Languages Free access via NYC Public Library online. Over 70 languages including English www.nypl.org/collections/articles-databases/mango-languages A2Z Homeschooling ESL, French, German, Greek, Italian, Spanish, Hebrew, Japanese, and others www.a2zhomeschooling.com/explore/languages_kids/ Hello World English, French, German, Greek, Italian, Spanish, Hebrew, Japanese, and others www.hello-world.com/

CEC3 D3 学校联络员 PDF Link

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西班牙语 2018 年 4 月地区亮点 (4.23.18 粉笔节拍) （2018年4月26日 阿姆斯特丹新闻） Wadleigh 已撤回 - Wadleigh 正在保存 （5.2.18 ManhattanTimesNews.com） Wadleigh 避免截断 社区的骚动让 Wadleigh 愿意继续战斗 哈莱姆区的瓦德利在最后一刻获得缓刑 (2018 年 4 月 26 日 Harlem Patch.com) Wadleigh 中学目前安全 （4.27.18 harlemcondolife.com） 保存 Wadleigh 视频 纽约州参议员 Brian Benjamin 发表声明反对 Wadleigh 截断 Wadleigh Middle School Is Safe After Harlem Community Rallied... 4.24.18 HarlemWorldMag.com 5.09.18 卡兰萨校长致 Wadleigh 家长的信 CEC3 关于 Wadleigh 中学的决议 2018 年 1 月 18 日 CEC3 致校长的信，反对缩短 Wadleigh MS 课程

3 区有七所小学和一所 PK/K - 8 学校，除了纯英语教学外，还提供双语课程。我们有两所中学双语课程，一所也提供纯英语教学，另一所要求所有学生学习西班牙语。 可打印的 3 区双语学校名单 第三区小学分区图 链接至 DoE 学校搜索以查找您所在学区的学校 第 3 区双语课程 小学 PS 163 阿尔弗雷德·E·史密斯 西 97 街 163 号 212-678-2854 西班牙语 网站 PS 165 罗伯特·E·西蒙 西 109 街 234 号 212-678-2873 西班牙语 网站 PS 242 年轻外交官磁力学院 西 122 街 134 号 212-678-2908 Italian 网站 （学前）幼儿园至八年级 PS/IS 180 雨果·纽曼 西 120 街 370 号 212-678-2849 西班牙语 网站 Middle Schools MS 247 双语中学 西 77 街 100 号 212-496-1050 西班牙语 网站 MS 256 拉斐特学院 西 93 街 154 号 212-222-2857 法语 网站 丰富 学校在其整体课程中提供不同级别的外语教学。 PS 9 莎拉·安德森 西 84 街 100 号 212-678-2812 西班牙语 网站 P.S./I.S. 191 The Riverside School For Makers and Artists (K-8) 西 61 街 300 号 347-478-5228 中文 - 普通话 (k-5) 西班牙语 (6-8) 网站 PS 333 曼哈顿儿童学校 西 93 街 154 号 212-222-1450 西班牙语 (7-8 年级) 网站 PS 334 安德森学校 西 77 街 100 号。 212-595-7193 西班牙语 网站 PS 859 特殊音乐学校 129 West 67th. 212-501-3318 西班牙语 (6-12 年级) 网站